我也是第一次做妈妈，所有遇到的和孩子有关的话题，对我而言，都是新的，甚至是没有答案的。所有的教育文章，思想，只能给我一个思路，一个提示，一个资源。当面对这个独一无二的宝宝时，科生搬硬套其他人的做法，已经被现实打的满脸桃花开了。但，眼看着一个原来至纯至甄，可爱聪明的宝宝，身上出现了这样，那样的缺点，问题，就像看到一朵鲜花上趴着一只只丑陋的虫子，一口口蚕食着美丽的花朵，让我无动于衷，我做不到，但如何做，既能去掉此虫，不伤及花朵，又能防止更多虫虫，可是让我伤透了脑筋。这简直就是一个成败不详，且会持续十几年的项目，而我呢，不是专业人员，甚至都不知道应该知道什么，只能与我的客户耐心的互动，调整，观察。
就拿宝宝现在的学习来说。她现在已经四年级了，前三年，所有的文章都在一直告诉我培养习惯有多么的重要，而且习惯培养好了，后面就不用管了。好吧，什么习惯？上课专心听讲，放学后专心，快速的完成作业，养成预习，复习，改错的习惯。实践下来，几个观察与体会。1、上课专心问题不大，宝宝做的不错，甚至可以说，宝宝几乎就是靠着上课专心这一个优点的，因为下课后，她放在学习上的时间几乎可以忽略不计了。放学后快速写作业，也没什么问题，甚至她在学校的时候，就把作业写完了，因为宝宝学校放学就晚，还要吃个晚饭，课后还有个武术班。等回到家，已经快9点了，所以，我要求她在学校把作业完成。她一直完成的很好。但就是这个预习复习，特别是改错，一直做的很不好，改错几乎没做过，预习，复习，只有老师要求的课，她才会做，比如语文，英语。2、她的预习复习，真的不是很会。一到三年级，孩子年龄还小，特别是宝宝，心智更是像幼儿园的小朋友，我一直觉得，在这种情况下，还要教她如何预习复习，她真心的会听不懂，只能按我说的去做。可问题来了，我也不知该怎么做呀。做为一个从小就只知道玩的学生，我的学习习惯一直不好，也可以说一直是妈妈说干什么，我干什么，现在让我教孩子，我也不会呀！
