一个暑假都畅游在知识的海洋里，伴随着兴成长使我学到了很多知识。模板，小彩蛋的制作，app的应用等收获颇多，感触很深。只有坚持努力学习才会使梦想成真。
通过这次培训，我感受到教育在飞速的发展，迅速的进步。
教师信息素养是教师整体素养的重要组成部分，是教师个体根据社会信息环境及其发展要求所应具备的信息品质，信息知识与信息能力。教师能够充分发挥多媒体形象，直观，信息量大的优势，对课程资源进行合理的整合，有力的体现了多媒体课件的捕助作用，丰富了教学内容，促进了教育教学质量的提高。
教师信息素养具备着重要意义。
1.教师专业化发展的提高
（1）丰富了教学内容
时代发展了，学生接受新事物的能力也在一天天地增强。一本书，一块黑板的教学内容和方式，陈旧而单一，己经不能适应新的教学形势。打开互联网，可知天下事。多媒体教学手段的引入，极大地丰富了教学内容，随之也为教学方式的转变打开了一片新的天地。多媒体的引入，不仅为教师的备提供了丰富的资源，也大大满足了求知的欲望。
（2）创新了教学手段
新的教学模式中，教师的绝对权威正在淡化，师生都是学习的主体，教师只是教学的组织者，学生可以在充分吸收知识的同时与教师平等对话。多媒体教学的引进，为师生都提供了更多的学习机会和广阔的学习空间。极大地便利了师生掌握知识，更新知，创新知识，也为充分发展学生个性，提高学习和运用知识的能力，为学生形成终生学习的能力创造了有利条件。
（3）转变了教师的角色
现在我们的课堂处处体现出新的活力，集群体智慧，扬个体特长。气氛活跃，从而达到优化课堂教学结构，提高课堂教学效果的目的。
（4）便于整合教学内容
多媒体的引入在整合课程内容方面发挥了巨大的作用。学以致用，学生的知识往往是零碎的，而非系统的，知识只有在得到充分整合之后，才能更好地发挥它的作用。多媒体加强了学科间的联系，它独特的表现能力足可把零散的知识联系到一起，归纳到一块，通过媒体素材的整合，大大促进学生潜能发展。
在今后的教学生涯中，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。百尺竿头，更上一层楼。
