一次控制时间的行动又宣告失败，实在是太挫败了。
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若水莫名地烦躁。
因为刚才已经提醒了小孩要快点做完作业了。
可是一个小时过去了，他居然只写了一个字！！
简直要气爆了！！！！！
家长被气死的事情也不是没有。
实在太痛苦了！！
明明若水刚才已经看了心理学家的文章，明白了要从自恋中回到现实，但还是忍不住抓狂了一会儿。
因为急于想让孩子快点做完作业，然后再补美术作业，然后早点睡觉，但是这个愿望眼看着又要落空了，一次控制时间的行动又宣告失败，实在是太挫败了。
哪怕让若水自己写本书，都没那么难。
（说这话还是有点吹牛了。哈哈，明明刚才若水自己也是在六神无主的恍惚烦躁之下刷了一个小时手机才开始写作的，估计孩子也是这样的状态吧——人性的弱点，不分男女老少）
幸好还是看了文章，若水觉察到了，孩子不能快点写完作业，这不是她能完全控制的事情，她自己控制自己，只能做好自己能做的。
如果孩子确实做不完作业，然后要被老师批评，那也是他的事情。
若水能做的，只能是尽量平和，尽量保持觉察，把自己能协助孩子的事情做好。
她意识到，孩子可能会非常平凡，但是也只能接受了。
当然，孩子才一年级第一学期，也可能还没适应。
而且他没有提前学过太多幼小衔接。
眼看着其他提前学过的孩子一个个很快就做完了作业，而且还超前学更多其他东西，真的很难不焦虑。
人类社会的竞争，太激烈了。
真的不知道，孩子没有提前学很多东西，到底是对还是不对。
不过若水今天听书，学到了一个“任务式”的学习方法，也就是通过给孩子设置一个好玩的任务，让他在任务完成的过程中，要去研究掌握很多知识，解决问题。
比如，让孩子吞下一颗玉米粒，然后，观察自己的大便里有没有那颗玉米。
以此引导孩子了解人的消化过程。
还有就是及时的正反馈很重要，要帮孩子或者引导孩子把任务分解成一个个小目标，完成后有奖励，这样就能让孩子有兴致完成作业。
写到这里，若水又恢复了一点耐心和平静。
人看来只有在面对年幼的孩子的时候，才发现自己如此无能为力，才能破除自己的自恋。
当然，也有些人采用冷热暴力控制孩子。
这种人或许是要将自恋进行到底了。
最后，若水让孩子过来电脑面前，让他看自己写下的这一章的开头。
让他看看妈妈是怎么被气炸的。
孩子笑着回去写作业了。
很快就写完了。
