晚上下班回来吃完晚饭，陪儿子在书房写作业，首先写的是数学作业，他很快就把剩下的写完了，语文的阅读作业也很快写完了，接下来是语文句子运用练习，对于我这个从小语文成绩不好的家长来说，这个主题的作业相对二年级孩子还是有难度的。
儿子发现一整页都是句子运用的练习，有点烦躁不想写作业了。看到他表现出来的这种情绪，我对他说：“爸爸看出来了你对这类练习作业有点不耐烦，这类作业确实有些难度”，他回应了我。我继续说：“刚才你厌烦的情绪是你爬行脑在作怪，它遇到困难会退缩；可智人脑的想法是遇到难题要迎难而上，你是想听从你爬行脑的想法呢还是听从你内心智人脑的决定，你自己决定吧！”
儿子想了一会说：“爸爸，我觉得还是要听从智人脑的决定，我先休息5分钟，然后过来打怪克服这些难题，怎么样？”，我故作镇定的答应了他。
5分钟的时间很快到了，儿子也回到书房开始继续写作业了，花了近40分钟，他把这页的作业写完了，随口说了句“写完了”，不自觉流露出那种胜利的喜悦！
日期： 6/28
