作者：沪江网校Penny老师，上海师范大学英语师范专业毕业，英语专业八级，沪江网校英语教研组资深名师；具有8年中高考英语教学经验，在语法，完形，阅读部分有独到见解；并对中高考命题及趋势有着深入研究，总结出一套行之有效的教学方法。他所带学生考取各大知名示范性高中、211、985高校，包括上海中学，华师大二附中，复旦大学，交通大学等知名学府。
作文向来都是高考英语试卷的重头戏和最难点，看到题目不知如何下笔，写不出完整的句子，一篇作文只能写寥寥几行。这三个问题是不是轻轻松松戳中你心？在英文听说读写四项基本技能里面，写作是最难掌握和精进的一项。它也是一个人综合英语能力的体现。
有学生会问“怎样提升一个人的文笔？”
“阅读、模仿与失恋”
失恋是可遇而不可求，阅读和模仿却是每个人都能做到的。高考英语作文的提高更离不开大量的阅读与模仿。
首先：模仿对于写作来说十分重要！
好的句子并不能凭借自己的想象而“神笔马良”，只有通过对好句子不断的模仿和练习才能把句子变成自己的。这时你应该做的是注意语言的积累，留意常用词和句型的用法。
另外，翻译练习→→提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。
虽然翻译并不是所有省市都必考的部分，但是在高考英语作文时，你的思路会习惯性的先经过汉语组织，再同义转换成英语思维的。
其次：扩大阅读量。
古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于高考英语写作中。在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事……当你再提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。
具体来说：精读与泛读相结合：
推敲优秀文章→→揣摩写作方法和选词用词；
大量的泛读→→吸取信息量，扩大词汇量。
大量的泛读→→强化语法。
要想写出一个完整而正确的句子，语法的学习是必不可少的。语法不好，写作水平也不会高到哪里去，写出的作文只能是通篇语病，只会用简单句型，不会写漂亮的长短句，偶尔憋出个长句还是错的，效果反而弄巧成拙。
最后一点：扩大词汇量。
词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？所以，想要提高写作水平，就从背单词开始吧！
背单词怎么背？背拼写？背词意？都不够。
将其放在具体句型与语法知识点中去记忆，或者通俗点来说，就是“套用”，类似于Not only…but; Although … ; No matter what (how) …; 这样的句型只要你想用，就一定可以使用在自己的各类写作中。
综上所述，想要在高考中拿下英语写作高分的同学，就一定要在平时多积累单词，多积累句型结构，多练习自己的中英文转述能力，这样离高分也就更近了一步。
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