在第三单元的学习中，关于“量出指定角的度数”这一知识属于操作技能的知识，具体研究的是“怎么做”。教材中，“角的度量”这一小节的内容在研究了度量角的大小的“单位”以及操作工具“量角器”的工作原理之后，涉及具体量一个角的度数时，呈现了量角的步骤。
如何用“量角器度量角的度数”是本节课的重点。教材除了提供直观图演示，还强调对操作步骤的梳理。关键点以填空的形式要求学生根据尝试的过程完成，以加深学生对关键步骤的印象。
量角的步骤是：
1.把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
2.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
关键点在于两个“重合”，直接归纳成“点点重合”和“线边重合”。当然，正确选择内、外圈的读数读出对应度数也是容易出错的点。
