《易经》核心：大道至简的另一层新意，少即是多，多即是少，辩证思维。
一、对应身体部位
身体内部:我们身体里面看不见的部分，五脏六腑。
身体外部：头、五官、手脚等
乾坤是易经的两扇大门，我们从大门开始。
乾——乾三连（为天，最高点，身体上对应头，乾为首）；
坤——坤六断（为地，最低点，身体上对应肚子，坤为腹）；
兑——兑上缺（二阳一阴，二实一虚。身体上对应嘴巴，兑为口）；
《道德经》：“塞其兑，闭其门，措其锐，解其纷，和其光，鹏其程”，“塞其兑”就是把嘴巴给堵上。人中的下面就是兑端，口的一个端口，人中是督脉的最后一个穴位。
离——离中虚，卦象，外实中虚（柔，代表空），身体对应眼睛，离为目；离为火，明亮，照亮，离为目；眼睛外实内虚。
震——震仰盂（下实上空，实为阳，是主动的，身体上对应脚，震为足）；
巽——巽下断（上两个阳爻，下面一个阴爻，外实内空，身体对应大腿，巽为股。股，外肉内骨，骨里是空的）；
坎——坎中满（中间实两边空（虚），坎为耳。大脑两边是耳朵）；
艮——艮覆碗（上实下虚，对应手，艮为手）。
乾为首，兑为口，离为目，震为足，巽为股，坎为耳，艮为手，坤为腹。
二、八卦取向家庭成员
八卦比作一家八口人，乾坤为基础，代表父母，重点在三男三女的位次。
卦象特点：阴中有阳，阳中有阴（中间六卦都是阴阳为一比二或者二比一）。
《易经》原则：“少”比“多”好，“一君二民”，一代表少，二代表多，少的为君主，多的为民众，一比二重要。所以判断男女要以“一”为准，而不是多为主。
次序要以排卦爻象从下往上生出的顺序来排列长、中、少。
乾三联，为父；坤六断，为母；震仰盂，为长男；巽下段，为长女；坎中满，为中男；离中虚，为中女；艮覆碗，为少男；兑上缺，为少女。
《道德经》延展：“少则得，多则惑。”我们做事情的时候，关注少的，就是专注。细水长流，积小以成高大。
我们现在大部分人获得信息越来越多，迷惑也越来越多。物以稀为贵，差异化的培养，以引导真正发挥孩子的潜能，这是成材的关键。
三、新平台六大模块
1、齐家有道：家风文化、家长教育、家庭关系；
2、修身有法：父母修行、情绪管理、心理成长；
3、教子有方：潜能开放、教子技巧、亲子关系、亲子沟通；
4、国学国艺：大师智慧、国学经典、学以致用；
5、边走边听：易家故事、阅读听书、经典故事；
6、易学易会：学习方法、领导方法、时间管理、思维导图。
专栏、小课程……针对0~7岁的专门课程，打造一个大语文时代。
30年前做奥数，20年前做英语，10年前做美术，5年前做作文，现在做什么？经典教育、大语文时代。
在阅读时代，一定要有一个顺序，以大语文为主，让孩子锻炼一个发散的思维，八卦的思维。要让家人从小家走出来，走入大家。
大语文阅读时代，陈宝生部长在讲话中讲到：不会阅读就不会学习，孩子不阅读就应付不了考试。今后的高考主要考语文，主要区分度在阅读，阅读将成为刚性需求。
