291976-陈国艳《2017-08-17》

【第4天育儿总结】

A、目标完成情况

1、抄写概念一遍完成0

2、演讲30分钟完成100%

3、背诵渠道版300字完成100%

B、具体情况总结

一、宝宝值得夸奖的部分

1、

先说一下今天的亲子共读中的两个小插曲，今天宝宝放学后，回到家就拿起作业就在新买的学习桌上做起来，数学题，不会读题，拿着书问我，我就给她读一遍，并耐心的解释，我安静的坐在她的旁边，她很认真的看题、思考、写答案。看来孩子都会主动借力，寻求帮助。还没有步入一年级，她就开始爱上了思考，并且主动学习，这也是这一个多月我陪伴的时候结果。

孩子不是我硬逼着去做作业，而是满心欢喜的去做事。这是让我欣慰的另一个地方，也是我所追求的，让孩子主动学习，可以获得知识的5%。

2、宝贝在玩游戏，以前玩这种游戏，总是安静的玩，但是一旦停止，她就会各种哭娜闹，怎么着都不行，非得如她的意才行。今天在玩游戏前，我们约定了时间，半个小时，到时自己关游戏，今天一到时间就不玩了。这是我们的约定，她不能反悔，间接告诉他：诚信最重要。

二、宝宝有待改进的地方

1、遇事急躁，忍耐力较差。

2、攀比心理严重。

3、界限没有分清楚。

4、不会以合理的方式发泄愤怒，这说明情商不高。

三、我做的好的地方

偶尔能适当的引导孩子。

比如，有一天晚上，她手里拿着矿泉水新开遮盖€¥），一不小心都撒在了床上，看着孩子顾盼的眼神，带着愧疚，本来想生气的我突然想起了要了解孩子背后的行为，感受孩子的情感，才能正确的处理亲子关系。于是我强忍住不说，和颜悦色问孩子，你怎么了？她说：水洒了。我说，那我们应该怎么办？慢慢的引导她去解决问题。她说：不知道。我鼓励她：再好好想想。她说可以用吹风机。我问，还有没有其他的方法？她想了想说，还可以用扇子。我夸她好棒，有这么多方法，那我们用哪一个呢？她说，还是用吹风机吧。这样，一场亲子大战就这样被平息了。

C、明日目标

1、诵读1遍

2、抄写概念一遍