本章的主题是论述“如何做一个自我要求的读者”。
作者围绕着什么是主动阅读的要求，如何让一本书真正为我所用，以及如何培养阅读习惯这三个方面进行阐述。
这一章主题的关键词是——主动。
从这个角度来看，这一章主要是论述如何做一个主动的读者。
如何成为一名主动的读者，作者提出了一个要求，首先要提出问题，其次自己去探索回答问题。
如何提出问题？
1：从整体上来说这本书在讲什么？
2：文章的整体架构是什么？
3：文章着重说了哪个问题？细节是怎么展开的？
4：从总体上来说文章的观点正确吗？还是部分观点正确？
5：这篇文章跟我有什么关系？
除了从以上5个方面问题的回答之外，作为一个主动的读者，我们还必须要读出作者的弦外之音，弦外之意。如何做到这一点，作者要求记笔记，书中也给出了7种记笔记的方法。如画底线、在底线的外围加一道竖线、或者在空白处做星号或者其他符号等等。
在学习这部分内容的时候，我参考阅读了易仁永澄老师对这部分内容解读的共读稿。
如何将书本的东西为我所用，永澄老师解读为通过阅读要有成果的转换，否则阅读成效不大，在这里永澄老师提出了项目化思维，通过阅读，要将最终的成果转化为一个可以落地的项目，如永澄老师通过对这本书多次反复的阅读，最后开通了一个阅读类的网站，而且形成了现在所教授的课程，这个课程还在不断的产生收益。
个人理解，书本的内容要为我所用，一方面体现在理解能力的提高，另一个方面体现在成果的输出。
至此，我也在不断提醒自己，我最终阅读本书的目的是什么，我有成果输出吗？现在反观自己提出的阅读这本书预期目标，标准设立太低了，而且没有激励作用。
关于阅读习惯的培养，作者在书中提到了规则这个关键词。作者认为习惯的培养来源于系列规则的坚持和践行。
我也非常认同做的这个观点。大家可以设想，无论是阅读习惯的培养还是我们平常开展的体育运动，规则对于习惯的塑造都有非常重要的作用。
最后，还要进行一点说明，因为接下来作者要重点讲解的是分析阅读的内容，在这部分内容当中作者会提出很多需要遵守的规则，所以在这一章的内容做了一些铺垫。
这一章的内容看是很简单，但在践行当中需要读者付出很多的努力，真正做到一个有自我要求的读者、一个有良好阅读习惯的读者，一个能够通过阅读将结果转化为收益的读者，这需要我们在今后阅读的路上不断的勤加练习。
