【好妈妈成长团】 坚持分享第28天（第二期第19天） 2020.5.22 星期五 晴
关系问句让孩子学会换位思考一个孩子的系统通常包括父母、手足或亲族（爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）、老师、同学和朋友、邻居等围绕在他身边的人。
如果让重要他人的观点参与到孩子的思考当中，可以丰富与落实孩子的目标或解决办法，也会让孩子学会换位思考。
关系问句可以帮助孩子跳脱自己的立场，由别人的立场来看事情。其主要的用意是希望借此加强孩子与其他人的联结，经由别人的眼光来鼓舞自己。因为我们发现往往是自己把事情想得比较糟，若由别人的眼光来看却并不一定那么糟。
在咨询的时候，在下列三种状况下使用关系问句：
1．初见咨询对象想要较快找到他需要协助的地方时。儿童与青少年很少会意识到自己有问题，因此若是使用关系问句帮忙，就可以较快找到方法。
——是谁请你来找我？
——他有什么烦恼跟你有关？
2．搜集资料，以及了解孩子生活周遭其他人对他的看法。
——如果今天我请同学来介绍你，你猜他会怎么形容你？
——如果你的班主任在这里说他的学生有什么优点时，你猜他会跟我说哪些关于你的优点？
3．给予当事人支持与鼓励时。
——问一个努力学习却不得方法的孩子：“如果你的班主任来到这边，他看到你这么难过，你想他会对你说些什么？”
——问一个一直努力却得不到认同的孩子：“若是你的同学知道你为了和他交朋友，用心的做了这么多事情，你猜他会说些什么？”
心理学专家、SFBT名师洪莉竹教授在其著作《稻草变黄金》一书中提到：“关系问句可以达到间接赞美的功能，也可以帮助咨询对象发展看待自我的新眼光。
