这周的第一次课相比上周的第一次课感觉差了一些。
学生的听课状态不如上一次,积极且用心。
学生的状态应该就是这样的,这个动态的过程。
总是去期待他们拥有一个最好的状态,最好的那种互动,那是不现实的。
在上课中总能看到孩子们的进步,看到孩子们积极热情的一面看到他们愿意学习知识的那种渴望。
就是美好。
这周的第一次课相比上周的第一次课感觉差了一些。
学生的听课状态不如上一次,积极且用心。
学生的状态应该就是这样的,这个动态的过程。
总是去期待他们拥有一个最好的状态,最好的那种互动,那是不现实的。
在上课中总能看到孩子们的进步,看到孩子们积极热情的一面看到他们愿意学习知识的那种渴望。
就是美好。