远赴西安学习，感受到领导的“细大不捐”，见识了何为“人尽其才”，旁听了“高精准”的教学研讨，深感所获颇丰。1，领导既从宏观方面有科学合理的全局规划，又从微观角度做一些必要的细致工作，体现领导对学校师生的关心爱护，起到了凝心聚力的关键作用。可谓宏观把控与细节关注双管齐下。
2，既引领教师思想站位高上，又要求知识能力精准落地。可称引领与要求两手皆硬。
3，既树积极热情，团结协作教研之正风，又扬各展其长，钻研善学个体之豪气。
4，教师当紧握考纲之罗盘，深挖教材之内涵，紧联现实之众相，然后化整为散，化繁为简，精选习题，反复训练，实现精准落地。
“学非探其花，要自拔其根”，学习不能像看花一般，流于表面，而要寻根究底，更重要的是当思采撷人之精华之后，如何浇灌自家春花。
