期中考试结束后，女儿的学校开家长会，班主任请了几位学生家长分享教育孩子的经验，有一位家长的分享的让我印象深刻。

这位家长的孩子是女儿班级的班长，是他们班级的第一名，用女儿的话说就是他们班的“万年老一”，年级成绩也很优秀，从入学时年级20多名，经过三次考试，每次都在进步，这次期中考试更是进步到年级第二。在我看来这是一个眼神明亮，有礼貌，活泼、开朗、帅气的大男孩，他的家长把他教育的很好。

这次家长会他的父亲来分享教育孩子的经验，他来分享学习的经验，父子俩一起走上台，同时对对方伸手做了一个请的动作，父子二人面容肖似，动作同步，引得在座的家长会心一笑，我却在感慨这对父子相互之间的默契和对对方的尊重。

这位父亲的发言很朴实，没有什么很华丽的语言，也没有什么专业的词汇，但是却很精准的找到了教育孩子、跟孩子相处的精髓。

他首先分享的是坚持，他说孩子小的时候就很顽皮，精力旺盛，什么都好奇，什么都想学，他们都会全力支持，但是，也会告诉孩子，自己选的学什么就要坚持下去，不能中途放弃，半途而废，这个孩子学了跆拳道，学了乐高，学了钢琴等等，每一项都一直在坚持。这很难得，孩子们的兴趣往往来的快去的也快，所以能把兴趣变成孩子的爱好，并一直坚持下去，这需要孩子的坚持，但更需要家长的智慧和坚持。当一个孩子把坚持变成一种习惯，他的意志力就得到了锻炼，他就不会轻易放弃自己的理想。

这位家长分享的第二点是给孩子定一个合理的目标，制定了目标就要去实现。这位家长举了一个例子，孩子喜欢钢琴，上小学的时候就给自己定了一个业余十级的目标，一直坚持练琴，上了初中之后，学习任务变重了，课余时间变少了，可是他也每个星期坚持练琴，慢慢地、努力地完成自己的目标。这孩子上次期中考试的时候给自己制定的目标是考进年级前十，然后经过一次起期末考试，和这一次期中考试，他就以优异的成绩完成了自己的目标。钢琴和学习一样都需要制定一个目标去实现，去挑战，这个目标可以是一个长期的目标，像钢琴十级这种不能短期实现的目标，就沉下心来一点点实现，这个目标也可以是一个短期的目标，比如提高成绩，首先要对自己的能力有一个清醒的认识，然后制定一个合理的的、短期可以实现的目标，这个目标不要定的太高，定太高的目标一旦实现不了，积极性就会受到打击，短期目标应该像头顶的桃子，跳一跳就可以够到，够到之后再定一个更高一点的目标。

这位家长还说了一点是让我很欣慰的一点，那就是尊重老师，老师是这个世界上跟你没有血缘关系，但却一心为你好的人。这一点其实很重要，如果孩子从心里尊敬老师，那么老师的教育会事半功倍，如果孩子对老师从心里排斥，那么老师的教育可能会事倍功半。

任何有问题孩子都能从家庭找到原因，任何优秀的孩子也能从家庭找到原因，家庭教育其实比学校教育更加重要。我们现在提倡家校合作，共育成长，其实就是家庭和学校共同合作，互补短板。