孩子为什么不听我的话

【爸妈的问题】

  孩子应该听爸妈的话，在我们大人看来这是理所应当的。因为孩子吃的、玩的、穿的、用的都是爸妈提供的，而且在孩子有困难的时候是爸妈出面帮助的，孩子有危险的时候是爸妈挺身而出保护的。

  怎么爸妈要求孩子做点事的时候，他就要提出自己接受的条件，或者不愿意接受，就不听爸妈的话了呢？

爸爸和孩子

【老师的想法】

   面对家长提出的问题，老师是这样想的：

  首先，我们不能把孩子提出“条件”一概看作“不听话”。

  因为孩子每天都在成长，他们的身体、心理每天都有新的变化、新的要求。比如，他们希望得到老师的认可，希望参与某项活动，希望拥有像同学那样的新学习用具，或者体验新玩具。但是他们又不能解决这些问题，所以他们只有向大人提出来，希望能在他们接受“学习任务”的时候，家长随便帮他们解决一下。

  如果大人设身处地地想到了孩子的这些小心事，你还把他们提出的“条件”当作“不听话”吗？

我们大人也是从小孩成长过来的，你想想：我们小时候是不是一个样——哪怕是一个小陀螺，或者是一个彩色毽子，在小孩子没有得到的时候，它就像宝贝一样在他们心里收藏着，追寻着。

  如果孩子有了这个想法而不向家长提出来，就成了他们的“心病”，他们不提这个想法，就会心绪不宁，做什么都做不好。如果提出来了，得不到家长的肯定回答，他们就会很失落的。

  所以，如果把家长比作领导的话，学生就是你的部下。他想要解决的问题不能得到解决，还有什么做事的效率可言呢？

  从这点来说，我们在面对孩子接受家长交代的“任务”时，提出对等的完成“条件”，最好不要把它看做“不听话”的表现。而应该沉下心来平心静气地问问孩子：为什么会有这个想法？爸妈需要怎样帮他完成这个“条件”？帮他实现了“条件”后是不是就能安安心心地做事了？

  如果孩子每次都在爸妈提出要求或者学习任务的时候，他就提出“对等”的条件，那么家长就要对他说明“不应该这样做”的道理了。

          道理1：如果爸妈面对领导给分配工作时，说要领导给你先解决自己的问题，我才能做给我分配的工作，你说这样行不行？领导会不会答应？即使帮你解决了，在领导心目中你是个怎样的人呢？

       道理2：你觉得爸妈与你是亲情关系，可以随便提出自己的想法。如果每次要求你做事的时候，你都要提出自己的对等“条件”，这样就会使爸妈觉得你是在与爸妈做一笔“交易”。如果爸妈不能接受你提出的“条件”，你和爸妈的感情是不是有了麻烦？

  所以爸妈建议，即使你有迫切需要解决的问题和困难，最好是在你完成爸妈交给的事情后再提出来。

妈妈与孩子说话

 家长像上面这样处理孩子提出的“条件”，就会让孩子感到爸妈是承认自己提出的“条件”的，而且会帮助自己解决好。

  家长要教会孩子：把完成事情和解决问题分别开，还要学会寻找合适的机会向爸妈提出“条件”。

     如果家长方法得当，即使孩子当时有些心理反感，也会接受爸妈所说的道理，由“不听话”慢慢变得听话了。

      其次，我们家长也应该像对待自己的朋友、同事一样对待孩子的“条件”。

一家人都听话

我们可以回想一下：孩子打小的时候是不是很听我们的话的？他们是什么时候对听我们的话 “打折扣”、或者根本就不相信“听我们的话”了呢？

  其实，这个原因很好分析。我们与孩子在一起就像与朋友和同事交往一样，一是要平等，二是要讲信用。如果我们家长总是用居高临下的姿态与孩子说话，他们就会有话不想说，有话不敢说；如果家长答应给他们办的事情，随说随忘，置之脑后，孩子还能相信你说的话吗？

  一旦孩子对你说的话打了折扣，失去了信任，你再要求他做什么事情，他还能心甘情愿的服从和接受吗？

  如果孩子不愿意服从你，他会用什么方法来对付你呢？当然只能是“一对一”的“对等”方式了，因为孩子毕竟不懂与人交往的策略。

  所以如果这个时候，家长心头火气，大声斥责孩子不懂事，没良心。那么就必然会引起孩子的对抗，不自不觉地产生逆反情绪。

虽然我们把爸妈和孩子比作是上下级关系，但是这种“上下级”是永远不能改变的，也就是说是不能“除名”的，不能更换的。

  明白了孩子不听你的话的原因，家长就要学会反思自己对孩子的态度和做法，首先要在孩子面前做个诚实守信、认真“听话”的大人。

  最后，爸妈要留心观察孩子的变化，主动向学校的老师、家里的老人、邻里的学生了解孩子的情况。

老师讲课多认真

1.比如，老师反映近段时间孩子听课坐不稳，作业速度不快，家长就要问问老师，以前是什么情形，听听老师分析原因。然后再与孩子回家谈谈心，是不是有什么心事、麻烦不能解决，放在心里了？

  家长的关心，了解，孩子会很受感动的。他们说出自己的情况后，家长可以帮他们分析，或者出手帮他们解决，并且要求他们以后有什么事情要随时告诉爸妈，不要放在心里，这样既影响学习，又影响了情绪，对学习和成长都不好。

  大人这样“认真地”把孩子当朋友，推心置腹地交流，孩子心里就会有了依靠，经常与爸妈说心里话，听爸妈的话了。

   2.有时候孩子的想法不愿意与爸妈直接讲，可能要选择向自己信赖的人倾诉。比如，男孩喜欢对理解他的爷爷说，女孩喜欢对保护她的奶奶说。我们做爸妈的就要采取不同的方法，向爷爷、奶奶打探孩子的新变化、新情况，以便及时掌握孩子身体和心理的新动向。

   3.还可以趁与邻家孩子聊天的机会，听听他们讲述孩子在同学中情况和形象是怎样的。

  比如，集体活动孩子是不是积极参加，遇到同学的矛盾孩子是个什么态度，孩子与同学交往给人留下的是什么印象。这些信息都是我们家长了解、判断孩子成长的最好的一手资料。给我们在教育、指导孩子时提供最好的方法和策略。

如果家长当得就像一个总观全局的领导一样，对孩子的家里家外，身心学习了如指掌，还怕孩子不听你的话吗？

  套用一句教育界的行话：只有不听话的家长，没有不听话的孩子。

  联系方式：13240347236    伍老师