一直以为教育是可以快乐的，学生是可以被感化的，学生是可以通过道理而改变的。但是近一个月在小学担任班主任的经历，才让我看清之前的想法完全就是我的幻想，是不着边际的。根本没有学生会因为你对她好而听你话，因为他们根本就没有那种自律性，也不理解别人，他们只是顺着自己的性子，觉得哪个老师强哪个老师厉害，就听哪个老师的话。不会因为你对她好就听你的话。
让我有这种反差是因为最近的几件事：第一个是在我上课时，学生还是有小动作的，有在后面玩耍的，但是唐老师上课的话却完全是另外一番景象，大家都安安静静的直挺挺的坐在座位上，没有人讲话，全部全神贯注的看着老师演算了，这可跟我上课的情景完全不同。 有好的纪律才会有成绩。
第二个事是今天上午练歌，平常都是我要求学生好好唱，但还是有人不张嘴，但唐老师在的时候每个人都张嘴唱，而且好像之前是我求着学生唱，但是这次唐老师说：“唱不好的人就下去，不需要你们。”反而让他们更能自觉的好好唱了！有时候我在那里他们还有说有笑，完全不把我放在眼里，但是当唐老师进来那一刻，整个教室变得鸦雀无声，就算掉一下一根针都能听得到，当时我真是被震撼到了，原来会坏的老师在他们心里面才是那么的重要。
第三、唐老师的观察能力特别强，在排练歌的时候哪个人动作不对了，哪个人做的快了，哪个人做的慢了他一眼就能瞧见，而我却没有这方面的经验，只在旁边默默看着。有的时候呢提一点小建议。可是我觉得这种组织能力我太差劲了！还有就是一个学生一直在旁边，她也想抓权力，想彰显自己，老是想把自己放在前面，虽然我并没有打压她因为不想让她失去信心，可是她太高傲了！而是到最后的结果是她的声音比我的声音还要大，老师的气势居然被学生压过去了，哎，真是羞愧呀！可是唐老师在场的话就是完全另外一番景象，没有学生敢放肆，所有人都听她的话，她的话就是圣旨。
哎，放弃我那种可笑的想法吧，首先要把纪律管好，才能上好课，才能有自己的教学成绩！作为老师，太温柔了反而是对大多数同学的一种伤害！因为纪律管不好别人都听不好课！
