晚上，儿子在那里计划，初中，高中，大学的时光。
我正在忙碌，听了也给他一记提醒：义务教育只有 9 年。不是谁都有机会享受高中和大学。
这是自己争取来的，只负责接纳不负责贡献的时光。
他愣了愣，像是没反应过来。
我普及道：初中。用的是小学时的学区房，小升初也没有分数考核。
但是初升高，需要有成绩排名，努力或者天生智慧的孩子才会上高中。高中三年，努力的可以有四年五年本科，甚至可能 3 年研究生，再优秀继续博士生；不够努力或者天赋平平的可以读个三年大专。
但是初中这一关，卡住的一半的孩子，那些上中专的孩子，如果努力一点还有可能五连专，把大专读完。 甚至只要努力，可以直接在校兼修本科。
只是，如果从小学开始就不想努力的孩子，在中专这样的环境里，突然奋发向上的概率，不高。
所以人生的分层，是自己一步一步决定出来的。
原来的自考，给的是小时候兄弟姐妹多，有一半没机会接受高等教育的成年人填补遗憾的机会。
现在没有调查，就没有发言权，我也不懂新一代自考报名和坚持读完的比率。
你好好读书，可以多享受七年到八年，不用养自己，不用孝敬父母，也不用顾及社会责任的 时光，要是不努力，早早踏上社会，只是自己活的比别人辛苦。如果说有影响，影响最大的是自己。
他没有吭声，我想，啥时候懂事啥时候开始努力。只要还没成年，都有机会逆袭。
有许多成年人，终其一生无法圆满自己，只能把希望寄托在孩子身上，可是，孩子不想承载大人的沉重嘱托，因为他有自己的人生。于是，期待与拒绝。不断重演着。
每个人为自己的人生负责。如果这辈子没能活成自己想要的样子，那就期待来生，重走一遍。也不要寄希望于，他人，子女。
