作为老师，经常会接到一些家长的电话，内容大同小异，无非是想给自己的孩子争取一个好座位，希望能得到老师更多的关注。家长望子成龙望女成凤的心情，我非常能够理解，可现实是，C位供不应求啊！作为老师，我究竟该如何做决定呢？
虽然说成绩不是衡量学生的唯一标准，但是分数的确能影响孩子在老师心目中的印象，这也是人之常情呀，这就像农夫撒了满菜园的萝卜籽，细心呵护加精心照料之后，一定会最喜欢那个长的最胖最水嫩的萝卜！痛定思痛之后，我决定，干脆就按照上次考试的成绩排名来选座位，在学生选的时候，稍微指导一下，要照顾到一些学生的视力、身高、性格问题。
趁着学生自习的时候，我拿出成绩表单和一张空白的座次表，开始按照排名来喊学生的名字，被喊到的学生依次到我身边来挑选座位，确定了之后就在选定的座位号上写下自己的名字。
“张慧，请过来一下！”我平静地喊到，尽量不影响其他学生自习。
第一名是张慧，她多次考试稳居我们班冠军宝座，这次当然由她来先选。只见她气定神闲地走上讲台，看了看我手中的两张表。
“班里要调座位，你选个你想坐的位置吧！”
“就这儿吧！”她毫不犹豫地指了一下最后一排第五列的位置。我内心有些诧异，但马上又觉得这个结果理所当然。那个位置是班里最差的一个座位！老师和同学通常不会走到那里去，一不小心就会被人忽略存在的一个位置。没有人会主动选择那个位置的，但张慧就是张慧，她坐在哪里，都能让那个位置成为C位。
“你确定了吗？”我还是忍不住问了一句。
“当然确定啊！”像个小大人的张慧坚定的说，她甚至觉得我问得有些多余。
“那好吧，你先去自习！”
我看着这个泰然自若的小女孩迅速回到了自己的座位，开始专注地写作业。在最后一排都坐了两年了，从未抱怨，也未接到一次她家长的电话。这次，还是选了这个位置。
我又想起前几天的一件事。
班里一个身形高大、性格霸道的男生在教室里吃零食，吃完之后，随手把垃圾袋扔到了教师后面的空地上，恰好被刚回到教室的张慧看到了。作为班长的她，从容地站在那个大高个面前，语气平和地说了一句：把垃圾捡起来！大高个儿想回嘴，眼神里有些不愿意，但话到嘴边他还是忍住了，他有些尴尬地弯下腰捡起了那个可怜的垃圾袋，乖乖地扔到了垃圾篓里。
一米五的张慧当时的气场完全碾压了她对面的大高个。但对于这种事情，我见怪不怪了，张慧不仅成绩稳稳占据第一，品行更是无可挑剔。惩恶扬善、助人为乐、伸张正义……这些词语都用在她身上绝不过分。这也就是为什么我连续两年都让她担任班长一职，这也是为什么无论什么样的学生都对班长张慧又爱又恨。
正午的阳光从教室后门钻进来，有些调皮地映照在张慧的课桌上，坐在最后一排的她丝毫没有被打扰，我总感觉那那束光专为她而来。
花若盛开，蝴蝶自来。接着，第二名的小周同学也选了最后一排，第三名、第四名都选了张慧附近的座位……理由自然不用问，大家都喜欢张慧。有问题不会，她会帮忙讲解；’有矛盾了，她会帮忙调解；受欺负了，她会帮忙伸张正义。这样一来，别人眼中的C位，却在我们班变成若有若无的位置。
我有些欣慰地看着班里的孩子们，笑着离开了教室，我知道，即使我离开一天，教室里的秩序也会依然如故，因为有张慧。我也知道，即使不在C位，学生们在张慧的带动下，还是会自觉的学习。
C位在哪里，是由自己说了算，没有什么外在条件能决定自己的人生，更何况区区一个座位。
