再次品读孩子学校写给家长的几段话：
1、 好成绩不止靠老师，也浸透着父母的汗水。
应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
（有的孩子理应在学校读书而不愿读书，的问题是做父母的没有很好引导孩子如和过好在学校的生活，如何去正确看待并遵守学校的种种规章制度，孩子抱怨学校不给自由，作业多，没意思，你就附和着说：管这么严，还叫不叫孩子活，等等，诸如此类的话，无疑是把本来该待在学校留在教室上课的孩子往外推，直到孩子逃离学校，在本该奋斗的年纪选择安逸。）
2、 好沟通都是听出来的
进入青春期的孩子与进入更年期的妈妈冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大。这时候沟通就显得尤为重要。
良好的沟通来源于自觉遵循了以下三条原则：第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，站在孩子的角度想想是否有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，有道理孩子并不一定能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。在这三个步骤里，倾听是大多数父母做得最差的。
（孩子从小到大，做父母的在他们面前都要学会倾听。孩子小时候，弯下腰，用心听孩子说；长大了，坐下来，心平气和听孩子讲，倾听是亲子沟通的重要方式。）
