时间：2016年5月9日
地点：广场
人物：小班幼儿
阳光明媚，我们带着小朋友们到了广场，集体游戏后让孩子们在规定的地方自由选择玩的器械，当我们正在研究这个器械怎么玩时，沛沛拿来一张广告纸给老师并说：付老师能帮我折个飞机可以吗？
老师：可以，沛沛一边看一边耐心等待，飞机折好后我说：沛沛让我试试飞机可以吗？可以
沛沛的眼睛跟随着飞机飞行的路线，正要拿时被嘟嘟抢先一步，沛沛哼哼着说：这是我的
嘟嘟：沛沛能让我玩下吗？
沛沛：可以
两人就这么玩起来了，嘟嘟怎么飞到飞不过去，好心的琪琪发现了说：嘟嘟你把飞机拿错了，顺间嘟嘟停下来两手紧紧的握飞机，沛沛着急的说：嘟嘟把我的飞机给我，这时嘟嘟就撕了飞机，我拉着嘟嘟的手说：琪琪是你的好朋友，她想帮助你让你在拿飞机飞时飞的更高，你确把飞机撕了，我们大家都很伤心，说到这嘟嘟就往前走去，我还叫了几声，（担心他）当他走远我正要追上去时，看到了他手上拿了一张纸高兴的说：付老师，你能帮我折一个吗？可以，我问这纸从哪里拿的？
嘟嘟：那边草丛边
孩子意识到自己的不对，但又喜欢飞机所以才去找寻材料满足自己。
这时小朋友们都要玩，嘟嘟又和小朋友们玩得不亦乐乎，小朋友们老师回卡乐咪帮我也折一个吧！
我笑着回答：可以
起床后，我们和往常一样喝水吃加餐，提起折飞机小朋友们兴趣都很高，很快就喝完水吃完加餐，老师先让小朋友观察纸的形状，说出名称后一步一步教孩子，孩子们是那么的投入，中途有两个高新国际的孩子过来，其他孩子都沒发现，当这个孩子不会折时，嘟嘟、琪琪立马说我帮你吧！可以
老师在一边，嘟嘟说我折一半你学我的样子也折一半，在他们共同努力下又一架飞机折好了，当他们拿着自己折好的飞机飞时，看到旁边的木块
沛沛说：我要给我的飞机盖个飞机场
嘟嘟、琪琪、邈邈、彤彤、阳阳等都给自己的飞机盖起了房子，有选小木块的、有选乐高的、还有选大木块的，这时琪琪把自己的飞机放到了沛沛的飞机场嘴里还说我是1号飞机所以停到一号飞机场，嘟嘟也把飞机拿过来停到那，琪琪说：你往后这是1号2号⋯4号飞机场在这，小朋友们纷纷给自己的飞机编号给飞机场编号。编好号后，阳阳用他那沙哑的声音说了句，我们可以到大教室玩吗？（可以）
孩子们到了大教室站在起跑线上，让老师喊：预备，开始玩了起来。
小小的折飞机活动培养了孩子动手操作能力、想象力、自由发挥及数与数的配对⋯从事幼教行业十几年来，都是老师按排孩子照做，在这里让我看到了真正的玩中学，学中玩，也体会到了孩子们主动学习的方法，在卡乐咪从小就培养孩子与孩子之间发生冲突如何去解决，让孩子学会解决问题而不是逃避问题。孩子们用自己的方法解决了一个又一个的问题，我坚信每个孩子都很聪明也都有闪光点，同时也有需要改进的地方，在教育中应人因施教，不能拿一个标准去衡量每一个孩子，我们一起加油吧！
