豆包最近迷上了拼拼图，从24片一幅的拼到了48片一幅的，她非常享受拼好后的成就感，每次拼完会把它们拆开来一遍又一遍的再次拼上。她已经很熟练了，24片的只需要5分钟就可以拼好，可48片的需要更长时间的专注力和耐心，虽然我知道2岁左右的孩子注意力集中的时间平均也只有七八分钟，可还是为她沉浸在拼图中超过十几分钟的专注力感觉到惊讶。
可是昨天，就在豆包拼完一个48片的拼图之后第二次拆开重拼的时候，发生了一点状况。兴许是集中注意力的时间太长让她感到疲惫，抑或是某一片图案她一时没有找到而感到十分气馁，她在一片拼图被不小心碰到地上的时候突然爆发了，毫无预兆的把半幅已经拼好的拼图全部扔在地上，还把放在沙发上的没拼好的碎片也全部拨到了地上，弄得一片狼藉。
我坐在旁边看书，看到了这一幕，作为一个整齐强迫症星人，加之最讨厌半途而废的行为，这种情境无疑触发了我即将抓狂的开关。这时豆包也抬起了头，睁着黑亮的眼睛观察我的反应。我的那句“拼图掉就掉了你至于把全部东西都扔在地上吗！快捡起来！”已经到了嘴边又硬生生的咽了回去。
我按捺住内心的波澜，硬生生的问了句：“你累啦？”豆包说：“嗯！”头就搭在了我的膝盖上，我的心一下就柔软了下来，摸摸她的头，跟她共情：“你拼了好久的拼图了，时间太长了眼睛都看花啦。”又揉了揉她的脖子，说：“妈妈看书看久了也会感觉到很累，集中不了注意力。”
这时候，神奇的事情发生了。豆包把地上的拼图一片一片的捡了起来，又花了不少时间专心的把整幅拼图完整的拼完了。然后很高兴的说：“我自己一个人就拼好了！”
我很庆幸自己在即将爆发时及时收敛住了对孩子的指责，而用了认可孩子情绪的方式去面对了孩子发脾气的行为。孩子在生活中不时会遇到挫折，但孩子的挫折、迷茫、苦闷都是属于他们的，不属于他们的父母。本来只是孩子一个人遇到了问题，结果孩子的行为却往往会激发大人的情绪。当大人把自己的情绪问题留给自己去解决，而不把脏水泼给孩子，才能给孩子传递出无条件的爱与支持，孩子才能感觉到真诚的爱与关心；当孩子的情绪得到了无条件的接纳和释放，他们才有能力为属于自己的问题找到解决方法。
