此刻，我在写分享，儿子在为我做母亲节的贺卡，并且不让我偷看。这放在上学期，我是做梦也想不到我的儿子会这样懂事的。上学期，儿子出现种种问题——上课看课外书、上课玩小玩具……等等。他有这些问题，那他学习方面肯定用的精力就少了，于是作业效率低，出错多，几度母子关系紧张，我放手不管，换他爸爸管，也是造成父子关系紧张。我甚至绝望了，绝望到想放弃他。还得感谢跟卢老师还有我三舅及时的沟通，我才从那段阴霾中走了出来。从卢老师那里我得到的信息是:如果一个孩子的妈妈都不相信他，那么他真的就没有希望了，他自己也会对自己失去信心的；从我三舅那里我得到的信息是:孩子成长过程中出现问题是正常的，这并不代表他长大了就不行，作为家长，我的义务是引导他像更高的学历迈进，一般来说，文化水平越高的人，素质是越高的，当然这不排除个例。
那么下面我先给大家看一张图片
通过这张图片你能看到什么？
这是我曾经阅读过的一篇英文小文章里讲到的内容，讲的是一位老师像平常一样跟他的学生说考试，但发下的试卷就是一张白纸，白纸的中间有一个小黑点儿。老师让学生们写他们观察到了什么，当然考试结束，所有的学生都是围绕着这个黑点做文章，他们并没有注意纸的空白部分。
那么你们看到的是什么呢，如果你是例外的，你看到的是纸的空白部分，那么，恭喜你，你的孩子拥有你这样的父（母），是他们的幸运。
我们的孩子就好比这张纸，他的优点就好比这张纸的空白部分，他的不足之处就好比这张纸上的小黑点，当我们一味地盯着这个小黑点，甚至会围绕着它做文章，那么这个小黑点将会越来越大，直到它充满这张白纸；那么如果我们虽然知道这个小黑点的存在，我们选择不太注意这个小黑点，而更多的关注空白部分，是不是久而久之，这个小黑点就变得微乎其微了呢？！
那么上学期我们家出现的问题就是我们太关注这个小黑点了，我甚至怀疑就算他学习能过得去，拥有这个小黑点，他也成不了大气候。但幸亏有贵人指点，我走了出来。
还有一点我要说的是，作为父母，一定要欣赏自己的另一半，妻子欣赏并尊重自己的丈夫，丈夫欣赏、尊重并宠爱自己的妻子，这对孩子的成长是有好处的。如果两个人谁看谁都不顺眼，或者是单方面的看对方不顺眼，那么孩子是能够接受到这些信息的。你想想看，孩子是夫妻二人共同所生的，他的身体里流着你们共同的血液，如果一方遭受否定，那么孩子必定也会从心底否定自己的那一方面。你比方说，我在跟我爱人结婚的前几年，是以一种高高在上的姿态来审视我爱人的，我们之间有爱吗？那是当然的，可是我的那种高高在上，势必看低他的某一方面，甚至觉得孩子的一些缺点遗传于他爸爸，而他爸爸的一些缺点遗传于他的父母，于是乎，一条线，都在某种程度上轻视。这势必会在日常生活中唠叨，所以他爸爸镇不住他，他跟他爷爷奶奶关系不亲，我的罪过首当其冲。而我的一个同事跟我说，要敬重自己的丈夫，要从心底里尊重他，这不但会对你的夫妻关系有所改善，对男人的事业进步也是有所帮助的。从那以后，我尝试着慢慢改变对我爱人的态度，果然我收到了良好的反馈，我的女儿也是跟爷爷接触不多，甚至对她奶奶没有印象，但她跟她爷爷的感情比我儿子要深，而且她经常念叨她的奶奶。所以，请记住:夫妻关系永远大于亲子关系，夫妻关系是家庭之中最重要的关系。
这学期我决定换一换方式，不对他抓的这么紧，给他相对的自由，比方说做作业，跟他约定好了几点必须完成，如果完成了可以下楼去玩儿一会儿，如果前一天完成的比较好，接下来的中午放学后可以跟同学玩儿一会儿再回家。这样，他为了自己的目的，做作业的效率的确比我光在后边催着“快点写啊”，提高了不少。到点儿如果完不成，没有商量的余地，就是不能下去，再软磨硬泡也不行，就是要让他知道，没有达到预期，就得有相应的后果。其实对孩子，就像手里抓着的沙子一样，你缓和不太用力，沙子在你手中；如果你太用力，势必会撒掉一些；或者你不抓着，张开手，它也会撒掉一些。所以把握好度很关键。又好比风筝，你总是要不断地放线拉线，风筝才能飞得更高，但前提是线盘必须握在你手里。
还有就是我决定对孩子多用正向的语言，比方说，他久久没写完作业，我不说“你怎么写作业这么慢啊”，而是说“我们按时完成作业好不好，你看你怎么样做才能按时完成作业呢？”负面的语言只会让孩子觉得他就是慢，就是不行，而正向的语言才能够给孩子正向的引导。
最近，我为了更好的支持到孩子的成长，在进行一个线上的“导师型父母”的学习。那么我是怎么接触到这方面的学习的呢？熟悉我的朋友都知道，我只要心里有郁闷的事情，就喜欢发朋友圈倾诉，我也相信朋友圈的朋友是有爱的。的确，当我倾诉到孩子的问题的时候我原来的同事（就是那个告诉我要敬重自己的丈夫的同事）把我拉进了相关的学习群，其实我原来也在这个群里，群里会不定期地通过语音的形式讲一些微课，因为有时候群里发布的东西对我未必有用，而且他们也有推销线下课程的嫌疑，所以我就退出了，那个时候退出，是因为还没有出现棘手的问题。又加上对于他们推销课程的反感而退出的。这次我同事把我拉进去，我就想，我就老老实实在里面待着，凡事只有长期坚持了才能出效果。
正好在朋友圈看到襄阳四中的一位老师在家长会上的发言，里面讲到作为家长的层次
我想层次越高的父母应该是越优秀的，我也有这个意愿成为更高层次的家长，所以当群里发布99元学线上的课程我就报名学了，我想，要想成长总是要付出些什么吧，比如金钱。
目前这个课程刚刚开始，而我跟其他29个人自愿提前进行了个15天的“落地实修”，现在是第5天，就是每天按时完成作业。我就说说我的感悟吧。
何为导师型父母，顾名思义，就是做孩子的导师，引领者，而不是控制者，因为孩子就是孩子本身，他因你而生，但他并不属于你，父母所做的只能是引领他做他最好的自己，而不是做你想要他成为的样子。那么要想充当孩子的引领者，你必须首先是最好的自己。第一天的作业是“回首过往，你觉得你所做的最值得骄傲的五件事是什么？”；第二天的作业是“针对你最骄傲的五件事，你发现你身上的哪些优秀的品质造就了这五件事？”；第三天的作业是“面对过往，迎接未来，你有哪些决定，你要活出一个什么样的人生，要活出这样的人生该怎么做？”；第四天的作业，给你的亲人、朋友、同事单独发感恩词，累积发50个；第五天的作业，针对昨天发的50条感恩词，你有什么样的体会和感悟，对未来人生的方方面面有什么样的启示和决定。回看这五天的作业，貌似跟孩子没有半点关系，都是关于我自己的。可是，思考一下，如果我觉得我自己碌碌无为，觉得自己一无是处，觉得自己也就那样了，这样能够很好地引领孩子吗？！其实我们的孩子很敏感的，他们能够感受到我们从内而外散发出来的信息。你可以文化水平不高，但这不能说明文化水平不高的就干不出一番天地来，虽然可能文化水平的欠缺不能很好地辅导到孩子作业，但是这不能代表孩子就不行，关键看你怎么引导。远的不说，我们这一代有多少父母几乎没有文化底子的，不是照样可以出人头地吗？！关键是你得对自己有信心，那么你传递给孩子的也是正向的能量，才能起到更好的引领作用。
这位襄阳四中的老师在发言中也提到过了，培养孩子他总结了就两个字:坚持。是的，决定谁都可以做，但是有多少家长能够做到坚持，当然包括我自己。目前，孩子决定背“牛津大词典”上的单词，我决定跟他一起背，所以，不管今天有什么事情，不管多晚，我一定得把今天所要背的单词抄下来，孩子学习，并自己学习，我从内心告诉自己，我一定要把这个习惯坚持下来。还有，有时候从各个途径尤其是微信公众号的文章里，我会捕捉到一些古诗词，这些文章都是应季节应时令而推的，所以古诗词都是反应当时季节、当时时令美好的风景，我觉得很美，打算抄下来让孩子背，无奈没有开始，但我又不想抄的这些诗词被浪费，所以自己就坚持背，希望用这样的方式来唤醒儿子，我也要坚持下去这个习惯！但有一点要注意，当你决定陪孩子做一些事情的时候，一定要深深感觉这是为自己做的，这是你自己也愿意学而这么做的，为了孩子又不单纯为了孩子，这样做起来，当你遇到生活琐事的干扰，受到孩子不好好坚持的干扰，才能心甘情愿地坚持下去。
由于目前我就学了这些，所以我只能有这些拙见来分享，感恩大家的阅读。
