我说我为了学生的成绩会睡不着觉，你们信吗？为我自己的事从来没有过睡不着觉，你们信吗？因为那是我一个人的事情，我控制好自己就可以了。可是学生毕竟是来自千家万户不同的版本，我们没有办法要求他们做到一致，尤其是学习这件事，智商的千差万别，家庭环境的大相径庭。我们能做到的就是尽全力改进改善，都说一次成绩不能说明什么，但却让我自己看到了太多的问题，验证了最初的预言。
从一年级我一上手就知道了这些孩子的底细，我已经和他们的家长预言，这样一群孩子如果家长不能做到跟踪学习和教育，到四年级一定会出现很大的落差，四年级数字大了，学的知识多了，相对来说难了。对于不爱学习的孩子，脑子笨的孩子就有难度了，做数学题可不是写生字，多写几遍就记住了，更不是背课文，多读几遍就会了，所以对学不会的孩子我从来不会发脾气，三十多年了我可以骄傲的说就没有因为哪个孩子学习不好不会做题我用语言刺激过，更没有训斥过，也不会生气，我和孩子生气都是因为他淘气不听话，惹祸，我常想你学习都已经这样了，老师没办法给你换个脑子，可其他方面咱们可以学呀！比如说卫生方面你能不能干干净净的？比如说纪律方面你能不能规规矩矩的？但说到底还是应了那句话：优秀的孩子方方面面都优秀[呲牙]唉！面对这样一群淘气包其实我作为他们的老师妈妈也该满意了，看着他们一天天变得爱干净了，纪律一天天好起来了，也是很欣慰的。因为只有我知道你们最初的样子，你们的变化也只有我最清楚，你们也都想变成那个让老师满意的孩子，你们也想学习好，老师知道你们都已经很努力的在做了。
小胖子王君元昨天体育课撵都不出去，我说你那么胖还不出去锻炼身体，躲在屋里干嘛？他说老师我计算还不会那，正好在屋里练练，我说谁教你呀我可得歇会了，嗓子都疼了。他笑眯眯的说让李明伊教我吧！正好她也不能上体育课[捂脸]（李明伊打疫苗了）我拍拍他的大脑袋说还没看出来啊！挺有想法的。他接着说狮王队都不要我了，我在飞虎队得好好学了。看着他憨态可掬的样子，好像是在一本正经的说[捂脸]不难看出，他也需要尊严，他也不想被大家瞧不起，他也想进步。这值得我们每个教育工作者深思，不要因为他不会就放弃他，你的鼓励对他很重要，这个孩子也是从不会到会了一点点，从不爱学习到想学习了，历经了一年多的思想教育，家庭教育，学校教育，我们本着不抛弃不放弃的原则，成绩已经从一位数到了两位数，只要他肯学习了我会让他继续进步，从三十分向六十分进军。凭我的经验，小学阶段只要自己想学习了哪怕现在是六年级都来得及，不怕你笨，就怕你自己不学，只要你想学老师就有时间陪你一起学。小学毕竟是基础教学，小学老师能给孩子的就是多学一点是一点不需要豪言壮语。
不必要冠冕堂皇，我能做到的就是去改变每一个孩子，包括那些父母已经放弃的孩子我依然拉紧孩子的手拽着她往前走，那钰杰这个只会左手写字的孩子，一二年级的语文成绩也只能勉强及格，数学一直不好，爸爸妈妈已经放弃了她，无数次告诉我不用管她，是明珠自己早晚都会发光的，不是那块料也不用雕琢了。但我没有放弃她，每天都给她讲学习的重要性，让她试着用右手写字，开始还不习惯，经过长期的锻炼，她的右手终于可以快速的写字了，她说这样写字很舒服的，自己也有了信心，这次语文考了八十一分，但数学只有四十分。但语文对她来说是第一次，相当于一百分，我我给了她最高的奖励，一个小手镯，我让她戴在手上，告诉她记得要写好中国的方块字。她开心的用一口大平舌对我说：老师我会继续努力的。昨天的作文课仿写一段话还得了一个优秀。
我一直坚信没有爱就没有教育，我一直用爱心感染每一个学生，孩子们需要有温度的老师，不管结果如何都要让教育带着温度落地，让孩子们感受到你的热情和真诚，给孩子们编织美丽的憧憬，让这种温度给孩子们送去自尊和自强的信心。教师不仅是在用知识启迪智慧，更是在用人格启迪心灵。教师的人格就是教育工作者的一切！！！早安[微笑]
