上台。掌声。鞠躬。
A：大家好，我是来自xx班的xx，我身边的这位是xxx，今天我们两个一起为大家送上一段相声。
B：没错。
A：哎，xxx啊，你还记不记得我们相声的主题是什么？
B：额，这个我当然记得啦，是……是……（左顾右盼，看台侧）是“言寺”！就问你佛不佛。
A：服！我是真服了。果然心宽体胖的人看东西都和别人不一样啊！我们今天要讲的是 “诗”。
B：嘿，你这家伙！
A：诗这门功课学问可大啦！咱们今儿在这说点有意思的。
B：比如说？
A：比如说诗的长短。写诗可长可短，没有最长最短，只有更长～更短。
B：光说不练假把式，有本事举个最短的例子让大家开开眼。
A：最短的诗啊！呵！就一个字，是……唔……（了）（故作欠扁状）。
B：怎么？忘了？
A：谁忘了！谁忘了！我可没忘！就是一个小写的n里面有两个x（在掌心比手势）。
B：（重复：小写的n里面有两个x？）哦！什么nnxx的，那个字念“网”，“网站”的“网”！说的是诗人北岛的作品《生活》吧。
A：对对对，就是那个。哎呀，英语课上多了嘛！现在说话嘴里不蹦两个英语单词就不舒服！
B：得了吧你。
A：我还可以给你举个长的例子。话说要论谁写的诗最长，还得看唐朝诗人。白居易率先出战，信手拈起一篇《琵琶行》往桌子上一砸。嘿！李白看了老不高兴，说你写的《长歌行》比我写的《短歌行》还短，可好意思？白居易咬一咬牙，跺一跺脚，使出了杀手锏：《长恨歌》。
B：这《长恨歌》到底有多长？
A：非常非常非常长，比你考试写的作文还长。这篇幅，这内容，看着看着我的眼睛就模糊了……
B：看得感动哭了？
A：这是一部分原因，最主要是当我看到中间的时候，眼前一片都是马赛克：）
A：除了诗的长短，诗的有意思的地方还在于，它可以淋漓尽致地表达我们当即的感受。就是俗话说的“即兴赋诗一首”。
B：哦吼，看上去好生厉害！我给你个场景，你可否也给我们大伙儿“即兴赋诗一首”？大家想不想听？（或：大家都想听）
A：来就来，谁怕谁！
B：假如。我是说假如啊。你一个人坐在食堂吃饭，方圆几里内连个鬼影都没有，草木不生。此时的你感到十分孤单，但又不甘于被这种情绪束缚。于是你百感交集，诗兴大发～
A：我，我这是脚气比人气还大啊（笑）
B：别废话。（拿出一支超大号的笔，递给d）。快赋你的诗吧！
A：（拿着笔，摇头晃脑，摇脑晃头，口吐微笑）：孤单/孤单/一个人的唱诗班/在一个人的食堂里/吃着一个人的/滚蛋～（情绪激动）
B：（一路点头，最后喷饭）
A：（一边拍手一边笑一边说）真厉害啊，真厉害。
B：过奖过奖。这还不是最厉害的。最厉害的是，诗不仅能赋能读能写能背，还可以唱出来。
A：哦吼，这个很酷！
B：接下来我为大家带来一曲《xxxxxx》会唱的朋友可以一起唱！
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
（完结撒花——）
2020.8.4完成
