2019年6月10日 星期一 晴
三天的小假期很快就过完了，总结一下女儿这三天的表现。每天的作业完成的还好，最起码该做的都做了，书写也认真，英语听写也没有错误，我对她口头表扬了一番，娘俩心情都很不错。三天里，奶奶家、姥姥家都带女儿去看望，关心老人，陪伴父母，从我做起，做孩子最好的榜样。
可是有一个现象让我惴惴不安。女儿对学习小组的事情不再像以前那么积极了。她不再像以前那样催促组员们发作业，有一种他们爱发不发的意思。每次都是等我回家，她看看谁发了作业，直接报告给老师后就觉得任务完成了，没发作业的她不再追着他们要，是什么令女儿有了这么大的改变呢？我旁敲侧击的问。女儿没有正面回答，只是嘟囔了一句:学习是他们自己的事情，他们又不急，我急什么！我无语，感觉好像也是很有道理的样子，就不再提别的要求了。
昨天晚上还发生了一件很有意义的事情，也可以说是意外之喜。我在整理自己以前的一些旧东西，女儿过来帮我整理。无意中发现了一个日记本儿，她悄悄地拿过去翻开看。原来是我多年前写的日记。巧了，这本日记是我记录两个女儿小时候的成长记录。从她们呱呱落地，到她们一天天长大，我坚持写了很长时间。（因为多次搬家，把它放到一个不常用的皮箱里，我几乎已经忘记了这个本子的存在）女儿如获至宝，看到有关她小时候的东西，高兴的不得了，东西也不帮我整理了，拿着本子跑到自己的房间看了起来，怕我把本子抢回去还锁了房间门。这无意间的惊喜也让我幸福快乐，突然觉得写日记是多么有意义的事情啊！
为了多一些这样的幸福，我愿一直坚持！
六年级七班 张茗瑞妈妈
图片发自简书App
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