昨天中午在吃饭的时候，
隔壁桌是一对母女，
女儿大概3岁半，
她在吃饭的地方特别好奇，
吃到一半的时候自己下桌去摸充电宝。
最开始的时候，
她的妈妈说：快点回来，我喂你吃饭。
看到女儿没有回到，
她的语气加重了一下：你听到妈妈说话了，快回来。
到了第三次的时候，
这个妈妈直接开始发飙：不吃是吧，我不要喂你吃了！
当下这个小女孩立马哭了，
回到妈妈身边。
妈妈说：你自己吃吧。
女儿说：妈妈喂，我要妈妈喂。
这个妈妈说：不要坐在我旁边。
但是孩子感受到了妈妈的情绪，
跑到妈妈身上去蹭。
这位妈妈一言不发。
小女孩小脸上挂着两行泪水，
接着她自己去拿纸巾，自己去擦泪水。
妈妈在旁边，看着她，一句话都没有说。
这样的情况在3-6岁期间，挺普遍的。
很多时候，我们的情绪控制了我们当下的行为。
是否看到孩子的好奇心，是否有给孩子制定吃饭的规则，
是否有看到孩子自我的控制和自我的安慰。
如果上面都未曾想过，
那么想想，通过发火到底孩子学会的是这次好好吃饭，
还是到了下次的时候自己会先抑制自己的好奇心，吃了饭再去看。
我们希望孩子学会什么？
这让我想到在我们小时候，因为父母工作都很忙，所以我们看似调皮捣蛋的行为下面有我们各种各样的探索，比如，我们对于世界的好奇心，比如我们想要做什么事情。但是我们有“巨人”的思想，却只有“矮子”般的行动。命令，吼这样的语言非常直接了当，很快速。所以在我们大脑🧠里面的内隐记忆就把这些模式给记住了。当我们成年后，我们看到自己孩子的行为，我们就会反射性的用某种方式，这其实就是内隐记忆在影响我们的行为。
看到那个妈妈，也想到了自己，我们每个人都会或多或少带着童年的伤痛前行。王涛博士在给父母们上课的时候首先要解决的是自己原生家庭的问题。我这两年接触了很多课，技术类的，心灵成长类的，亲子类的。其实对于自己原生家庭的思考会引发自己教育孩子的思考。接纳自己的原生家庭才能更好拥抱自己。
下一次我会找机会来分享下原生家庭的思考。
