1.倾听即疗愈,来访者老师通过诉说,内心轻松了好多。
2.确认、澄清,让来访者老师一点点厘清思绪。
3.通过诉说发现自己还是情绪不稳定,时好时坏,女儿的情绪影响了来访者老师。接下来还是要调整心态。
4.观察员老师说,抑郁症患者当她的情绪由内往外发泄时,是对外攻击,是病情好的表现。
5.当我希望能更好的帮助女儿。如果您能帮到女儿,那会是一个什么样的情景?您觉得有什么不一样就是帮到女儿了?
1.倾听即疗愈,来访者老师通过诉说,内心轻松了好多。
2.确认、澄清,让来访者老师一点点厘清思绪。
3.通过诉说发现自己还是情绪不稳定,时好时坏,女儿的情绪影响了来访者老师。接下来还是要调整心态。
4.观察员老师说,抑郁症患者当她的情绪由内往外发泄时,是对外攻击,是病情好的表现。
5.当我希望能更好的帮助女儿。如果您能帮到女儿,那会是一个什么样的情景?您觉得有什么不一样就是帮到女儿了?