鱼苗3组A01:重新认识自己

我叫尹雪玲,来自洛阳,从事服饰行业的形象设计师。

每个人的心中都有一亩田,一个梦,一颗种子,你拿它种了什么?

我心中的诗田、写作梦,是幼年时父亲帮我亲手种下的。

父亲一直从事教育工作,在我儿时记忆里,冬天的夜晚爸爸会抱着我,围坐厨房灶台边取暖,一遍遍教我背诵诗词。

那首诗词《红军不怕远征难》,至今仍记忆犹新,时常在耳边回荡。

那时我是村子里年龄最小,又会背诗词的人,每当我走家串户时,就会有大人逗我“来背首诗听听!”,于是,我就拿起诗朗诵的架势,一遍遍不厌其烦地、挨家挨户地表演、展示我的“特殊”才艺。

末了,还惹来乡亲们一顿热情夸赞,有些叔伯还给我塞一些好吃的果子。那时的我最傲娇,像一只开屏的孔雀,坦然受之。

这是我六岁之前的记忆,往后就再也没干过那样的“蠢事”。

再有写作的记忆,就是四五年级时,爸爸在县教育局工作,负责全县的作文通讯编辑。在爸爸引导下,四姐和我都有作品发表。

我记得当时刊登的两篇作文题目是《掰玉米》和《拜年》,文章虽是我的口吻,其中难免会有爸爸润笔痕迹,但这也不影响我对写作的热爱和钟情。在我心中,文章能刊登在县作文通讯上,那是很大的光荣。

可惜,不久爸爸因工作调动去了洛阳。对从未走出农村的丫头来说,离家很远。写做梦也从此中断,被雪藏了三十多年。

2018年10月6日,在四姐眉尾旋引荐下,一起参加鱼老师99天写作打卡,持续日更五个月,收获150多篇文章,简书写作20万字。

2018年是值得收藏纪念的一年,感谢写作这颗种子还存在,感谢写作梦想还能重新启动,我在写作路上又遇到贵人――水清亦有鱼老师。

2019年我的写作新计划:

1.选择好的老师

写作需要正确方法引导,因此我选择在鱼苗写作训练营学习,刻意练习日更一文,仔细打磨每一篇作品,让文字发出它应有的生机和光辉。

2.认真践行老师课中分享的内容,把知识落在行动中,在作品里要结果,目标是能写出逻辑自恰的文章,让人读了有收获。

3.行动落实到每天,给自己读书学习的时间不少于三小时,写作不少于两小时,做到有效输入,才会有高品质输出。

4.把写作与工作结合,服装搭配+软文介绍+图片,让写作为品牌推广服务增色。

5.2019年争取写作变现,目前已经看到一丝曙光,在《文字小驿》成功投稿两篇,钱虽少的可怜,却给我带来力量与希望。

写作,得到很多家人与朋友的支持,也有来自写作群小伙伴们的鼓励。现在对写作信心满满,希望这颗种子在鱼苗写作班21天滋养下,呈现出勃勃生机,我会努力使它枝繁叶茂,早日成为参天大树,为更多需要的人赋能。

我是尹雪玲,今有感,共欣赏。

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