读《园丁与木匠》有感
书目：《园丁与木匠》
作者：艾立森·高普尼克
译者：刘家杰 赵昱鲲
阅读内容：p87-p105
阅读书目：《园丁与木匠》
1.《五维突破互联网+教育》
2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》
3.《寄小读者》冰心
4.《微教育日记》朱晓平
5. 《浮生六记》 沈复
6.《断舍离》山下英子
7.《思维导读》 鸿雁编著
8.《教育的目的》怀特海
9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著
10.《园丁与木匠》
作者：艾立森·高普尼克
译者：刘家杰 赵昱鲲
阅读时间：2020年6月18日
坚持勇气读书会打卡142日
在强大的计算机也无法与最弱小的人类婴儿相匹敌。至少在某种程度上，你的孩子可能比你还了解你，孩子会注意到父母的行为细节，有时连你自己都没有意识到。
孩子都是优秀的小演员。
即使对小婴儿来讲，模仿行为也可以无比智能，复杂和微妙。
模仿是最有效的因果学习形式，将有助于孩子学习两件重要的事情。一方面可以了解物体是怎样工作的，另一方面可以了解人是怎样工作的。有两种方法可以因果之事。一种是通过反复试错，另一种是观察其他人或世界。
孩子的模仿能力高级又高效。
孩子拥有超人的创造力。
