昨天是女儿竞选课代表的日子，这是女儿小学三年来第一次主动参与竞选，而且是她主动提出参加的。女儿非常积极，提交了两份申请表，竞选美术课代表和医护急救员两个职位，女儿认真准备了演讲稿，临睡前在我面前背了几次稿子。这股认真的劲儿令人佩服。女儿说最想竞选的是美术课代表，医护急救员是备选。
女儿告诉我，竞选是采取投票的形式，她感觉很紧张怕落选，因为有些职位是好几个同学一起竞争，比如申请医护急救员的就有9位同学，其中一位同学连医药箱都准备好了。女儿有一些动摇，“急救员我肯定选不上，可是申请已经交上去了”。察觉到女儿的焦虑情绪后，我对女儿进行了心理建设。“宝贝，妈妈特别佩服你的勇气，这是你第一次竞选班干部，妈妈有看到你认真准备。竞选的结果无外乎两种：选上或落选。无论结果如何，在妈妈眼里，当你勇敢地站上讲台的那一刻，你就已经成功地迈出了一大步，妈妈为你感到骄傲！”
女儿似懂非懂地点了点头。当天的竞选结果是两个职位都落选了，女儿告诉我老师给她另外分配了图书管理员的职位，虽然有一丝遗憾，但结果也算圆满，有失必有得。
所谓挫折教育，并不是没苦硬吃，而是放手让孩子去尝试，无论结果多糟糕，当孩子回过头，她能远远地看到背后有一股强大的支持力量，这样孩子才更有力量去迎接未来的各种挑战。
