快到期末考试，家人让我给孩子恶补作文。作为一名语文老师，我的内心是极度排斥考前复习语文的，特别是作文。可谁让这是自己的娃娃呢？
打开考试卷，满眼的拼音和错别字，让我心里很窝火，平时练的字词都到哪里去了？再一看，真令人啼笑皆非:小猴子踢着踢着踢着就把球踢进水里了……明显有凑字数嫌疑！再一看，寥寥几十字，就把这两幅图写完了，没有任何修饰。一篇作文扣去6分（共12分）。老师给家长发信息说，孩子手速慢，应该还有要写的，只是没写完。再一问孩子，孩子说就只能写这么多了！无语！
从作文的情况反观她平时的语文学习，读书不多是个大问题。休闲时间不是想着玩就是想着看IPAD。从没有主动提出要读书，偶尔那么两次还是实在没得玩，才看一看漫画。作文能写好，才怪！
找到问题，就要对症下药。先练一遍口头作文。你从这幅画看到了什么，他们在干吗？这些小动物们在做活动时心里怎么样？这两幅画哪个在前？问了几个问题后，孩子能按照问题顺序把结构说了出来。我们再做一个游戏，就是谁能说出几个形容词或aabb的词，一个句子里用一个。接龙开始，孩子就开始丰富故事。最后，再加上今天活动后小猴子能想到什么道理做结束。
一篇文章，就这么你一嘴我一句的说完了。接下来就是让她写出来。给她规定能不用拼音，就不用拼音，大不了我们换一个词。
一篇文章写下来，孩子觉得很满意。她觉得我能想出这么多好词好句很厉害。我告诉她，这都是她自己想出来的句子和词。只是我在做了构思，为什么我能加工，而你却一个字都没写出来？台上十分钟，台下十年功，这次考试词到用时方恨少不是偶然，而是必然。平时积累太少！读得太少！如果作文换成别的，你还能会写出来吗？孩子若有所思。我想，解决作文难的终极方法就是多读书！
读书也是能给你带来欢乐的，它和看电视和玩游戏给你带来体验不同，书里的世界是更丰富的，营养也是充足的。从今天开始我们必须学会放下手机和IPAD，拿起有趣的图书，读起来。
2020年，我和你一起读起来！我有信心，你呢？
