书名《培养孩子的安全感》
所谓地板时间就是你可以用来与孩子互动的时间。当然地点并不仅限于在地板上，而是随时随地。
之所以不叫亲子时间，游戏时间或其他别的时间的关键在于能够像孩子一样爬下来的视角和角色积极投入的参与到这一时间中。作为游戏的配角，不教导、不控制，鼓励孩子主导游戏的内容和发展。
在这样的时间里，家长能以一个公正的观察者的身份了解孩子的想法、优点、缺点、兴趣、焦虑……以同理心为前提，用游戏的形式将自己的观点潜移默化的表达出来。
当然在这个时间里，教育和引导是其次，真正的目的在于建立一种温暖、值得信赖的关系。
这种良性沟通的方式在幼儿时期可以是游戏的形式，在青少年时期可以过度到陪伴，如一起看电影、逛街、聊天。在轻松的氛围下，以平等的身份沟通而不让孩子产生敌对和反感的情绪。
反思：
我是一个非常没有游戏思维的人，玩这个概念在我的头脑=不务正业。所以对待孩子游戏的邀请要么推辞要么想在玩的同时教些什么。而对于孩子在玩的过程中体现出的性格缺陷又忙加指责，最后总是不欢而散。现在直接过度到我的亲子时间只会一起读书——单一而干涩。可以说，我很怕跟孩子独处，因为我根本不知道要跟他一起做什么。
之后要尝试着真的投入的一起玩起来。抛掉功利的想法，让孩子做游戏的主导。而且平时在学习时遇到的困难也可以尝试用游戏的方式呈现出来，而不是死死板板的拉着孩子坐在书桌前，气氛凝重。
图片发自简书App
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