不能说今天的比赛很失望，只能说今天的比赛很遗憾。但结束都结束了，与其继续遗憾，不如好好想想今后的训练和比赛如何对待。

先回顾一下。

今天的比赛，孩子们给我一个明显的感觉就是紧张，如果按照正常训练的水平，我觉得今天的比赛不至于打成这种情况。裁判是走步吹得严，但不光只吹我们啊，对方也吹啊，人家的走步，都是被夹击，或者篮下动作的时候，而我们的呢，都是在行进间，推进、突破的时候，平时没看谁爱走步，今天比比皆是，完全不在状态。我们是不是应该突破和放球同时进行？迈腿的同时球也要落地？光想着往前跑，看见前面有防守人就蒙圈？

对方的技术水平单拿出来，我觉得也就比之前教学比赛的浑南三小强一点而已，充其量算一个球队，而不算一支成熟的队伍，就是这样一个青青涩涩，球都运不稳当的队伍，落了我们二十分。

对方对我们的重点人研究的非常透彻，战术也很明确，两人看重点人，剩下的宁可放掉不防，人家就认准了，咱们队没人接球没人敢进攻，结果真的，人家把该防的人防住了，剩下的真就没人敢要要球没人敢进攻。我们是不是应该在重点人被盯紧的情况下，其他人大胆接球，大胆进攻？后场往前场推进是要找后卫，可是进攻还要个个找后卫吗？突破除了直接上篮，就没有别的方法了吗？变向转身会吗？运球抬头会吗？看见前面有人了，就不会停下来，稳稳当当找下一个机会吗？

防守方面，我们也一直在练，可怎么就只会防一下？人家一个摆脱，一个变向就给你过去了，都不用怎么加速，天天做防守脚步，要求碎步，要求变向要快，可就是实实惠惠的，东扑一下，西抓一把，让人家一个都称不上脚步的跑动就给甩开了。今天多少个球，让人家跑了反跑，跑了快下，空空的篮，稳稳的上。防守不是一下动作啊，正规比赛24秒一个回合，不防到最后谁能放松？重心不在自己身上？别人一晃就上？那别人这么晃你，你学会这样晃他了吗？左边扑完就彻底扑出去了？不知道防守人还会回右边吗？左边防一下，右边就不管了？以后都不管了？

还有，今天多少个球，人家从后脑勺传到我们前面来，讲了多少次人球兼顾，就是不看球，其实回个头，就可以把球断了，就是不看球，让人家砸了后脑勺都不知道。

强调了防守要把自己放在篮筐和防守人的中间，居然还能把大路朝天让给对手，不看球，擦着脑皮从我们脑袋顶上传球过去，直接上篮，追都追不上。然后就犯规，技不如人，还不承认，防守犯规，就是技不如人的表现，看人家突破了，看人家上篮了，不想让人上进，还没有别的办法，就上手，位置已经不对了，是不是要赶紧调整？好多球，明明不用犯规的，就是不扬手，硬生生往人家胳膊上拽，就跟不会打球的学校里下课锻炼身体随便玩的那些学生一个水平，他们打球就这样，不会防守。难道不应该把手扬起来靠脚部去站位，如果失位就不要做无谓的动作了吗？

再说篮板，我们练了也有快两周了，球上篮筐，每一个人弯下腿来顶人的，都把两条腿直得跟个火柴棍一样，除了球掉到我们脑袋顶上，根本抢不着。说了进攻冲抢，每一个人都冲抢，结果防守人家上完篮就这么看着，看着球不进，看着球落下来，只要没落到自己头顶上，脚底下动都不带动一步的。我们是不是应该把训练中的顶抢篮板用上，防守篮板先顶人，再抢球，球一出手所有人先抓到自己的人，顶住，而不是呆呆的看着球进没进往没往我这落？我们是不是应该在进攻中球一上篮筐，所有人冲抢，弯下腿，准备起跳准备加速冲抢？而不是直着腿比谁个高？

今天这场球，我生气不在输球，生气的是我们练过今天犯错的所有科目，练过篮板，练过防守，练过突破变向，比赛中我喊过其他人接球，喊过防守扬手，甚至在技术台没记清楚的时候多要了一个暂停特意强调防守，居然一个都没做到。今天的队伍，一个拿出去不说垫底也差不多的队伍，给我们打成一盘散沙。

这样的比赛效果，这样的发挥水平，我等着大家的训练状态，是继续玩玩闹闹，还是憋着劲把这些不足都练回来。

以上这些话，家长可以读给孩子听。以下这些话，作为咱们成年人的交流。

比赛回来，刘导也劝我，说孩子发挥不好很正常，我虽然很窝火，但也能理解，我自己当年打球也会有不在状态的时候，也有不在自己水平的时候。再窝火，也默念三遍：我教的，我教的，我教的……

对于训练计划，我征求过刘导的意见，我打算依然从防守篮板下手，重点抓脚步，抓位置，以我们目前的水平，不从防守上面做文章，想着进攻得分，去赢球，不太现实，我们的进攻点太少，“贫富差距”不是一般的大，所以我投不进，那就想办法也让对方少进点球。但孩子们的脚步不是慢，而是掌握不住重点，总去扑球，扑倒也行，扑不着倒是赶紧回来啊，没了，就只会防一下。所以每次比赛对我来说也是提醒，哪里不行练哪里，我总说，有什么菜做什么饭，山珍海味能过，吃糠咽菜一样能过，但谁不想往好里努力呢？

但进攻也不能完全扔掉，比赛打到现在，目前还没发现防守非常严的队伍，让我们接不到球的队伍，对于边线球底线球配合，孩子们也基本熟练，现阶段不需要继续强化了，我们先放一放，但半场进攻需要好好琢磨了。突破不会变向是一方面，“贫”的人突都突不过去，球都运不住，“福”的人除了自己突破，没别的办法。那么下一步的训练，我们以二打二，三打三这种局部配合为主，锻炼每个孩子有掩护意识，有抬头意识，有拿球不光只是有突破这一条路，还可以突破，然后传球，或者拉出来重新组织战术机会的意识。这点需要有较强的基本功要求，最起码你运球时不能丢，不能头都抬不起来，我没有把握有多少孩子能够做到，说慢慢来，说的我都着急，但又没有什么别的办法，现阶段，只能拔苗助长，拔一个是一个。

比赛连得紧，训练人员凑齐的时候又少，出成绩赢球的想法谁都有，说不上火，是假的。

以前我小时候打全国青年联赛，四川队年年垫底，谁都打不过，我们都开玩笑说这样的队伍别来参加比赛了，场场输二三十分，是丢人来的，但人家可不这么想，他们教练到哪都乐呵呵的，训练比赛精神饱满，队员也是，他们个都矮，中锋最高也就一米七多点，我们各个奔一米九，篮下一打一个，那她们丝毫不见气馁，该防防该突突，你投不投进是你的事，我防没防到位是我的事，进攻人家个矮就打速度，突不到篮下人家就中投，投不进继续强，输多少分都看不出来人家放松，跟打咬分的球一个劲。然后明年大队员超龄了，换上来一批小队员还这样，个顶个拼，个顶个不放松，个顶个打自己的内容。

我不自诩是个优秀的教练员，在教练岗位上，我是年轻的，我羡慕那些执教十多年的老教练员，宠辱不惊，稳扎稳打，感谢孩子们给了我锻炼的机会，孩子们在成长，我也在成长，重要的是我们走在一起。不管我们是当年的四川队，还是当年的沈部八一，只要驰聘在这个赛场上，我们都是一支完整的队伍，都是一支在不断前行，不断加强凝聚力，加强集体作风的球队，我不会放弃，也希望每个人，都不会放弃！