今天继续读《如何阅读一本书》。

我主动绕开了作者（或者说译者）不知所云的第一章，进入了第二章的学习。

谢天谢地，言之有物的内容终于使作者摆脱了佶屈聱牙的文风，我也终于找到“如何阅读一本书”这个命题的出发点了。

第二章解析了阅读的四个层次，及每个层次之间的区别。大致可以理解为：

第一层：基础阅读。在没有字、词认知和理解障碍的前提下，解决对书籍（文章）表层意思（或我们更习惯说字面意思）的理解。

第二层：检视阅读。是一种在有时间限制的条件下，通过系统化的略读技巧（书中称为艺术），掌握书籍（文章）的整体结构和最中心的思想。

第三层：分析阅读。这一层次阅读没有时间上的限制，有读书者主体思想的大量参与，读书者会在阅读中提出许多系统的问题。

第四层：主题阅读。又可称为比较阅读。是通过多本书阅读，找出各书之间的共同话题。这个层次的阅读是使人收获最多的，作者也十分推崇。

作者引用了弗兰西斯.培根的话：有些书可以浅尝辄止，有些书可以生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。在这一章中，这个引用颇为贴切。