图文版线上课程总结导图
先完成了一张文字版思维导图总结，然后再完成图文并茂版本
课程总结如下：
为什么学？
1，了解思维导图
思维导图是一种思维工具，充分使用左右脑功能，用图像的呈现，以及发散的思维，来帮助我们思考和学习。
2，传统学习的五宗罪
传统学习，是一种填鸭式的学习，死记硬背，多为短期记忆，采用题海战术，学习起来很枯燥，导致对学习的害怕。
3，线性笔记
颜色单一，没有拓补性，不具有整体性，无法激发学习兴趣，浪费时间
4，思维导图的五大优势
把书读薄，记忆得更多，方法独特，解题更准，重点把握
如何用？
1，绘制四部曲
2，生活运用
整理能力的提升，习惯的养成
3，学习运用
翻转课堂，TED演讲设计
4，学科运用
语文：古诗词和绘本
数学：发散性思维
英语：思维课堂
重难点
1，关键词
掌握关键，4大提取方法～话题法，中心语句法，逻辑顺序法，分层法
2，建构知识体系
三个过程：同化，顺应，平衡
充分利用大脑：三位一体，左右脑分工，眼脑训练
自我总结
1，自我提升部分
左右脑开始连接，分支的绘制变得更加流畅，小图标的运用不在那么困难，自我感觉思维方式的逻辑性比原来有了提高。
2，不足之处
中心图案的配色，大小控制
分支的均衡性
绘制速度慢
出现笔误
3，小目标
完成100副图文并茂思维导图
准备寒假儿童思维导图课件
文字版总结导图
