几天前的一个下午，懒懒地躺在床上刷微博的我突然在热搜上看到这么一条消息。
毫不夸张的说，我的第一反应竟然是这是否一条虚假新闻，因为在我看来大学因为体育成绩来限制学生毕业是一件非常荒谬的是情。但事与愿违，这是来自教育部官方的文件，也就是说，在未来这一意见极有可能成为板上钉钉的事实，而我却莫名的愤怒。
从我自身的经历讲起，小学到高中，体育课一直是学校里最没有地位的课程，英语数学等主课老师可以为了课程进度随意占用体育课时间。因为中考有体育科目，所以到我中考的那年体育得到了些微的重视，也就是体育课上督促学生练习考试项目，跳绳和一千米跑。然而罗马并不是一天建成的，我的肥胖也不是一天吃出来的，一千米也不是三天打鱼两天晒网的突击性练习就可以跑到合格线的。
所以我的中考一千米不意外的中途夭折了，步履蹒跚地走完了剩下的路程。。。
升入高中以后，因为高考没有体育科目，故体育课的地位降到了最低，如同中世纪的骡子，无论哪门课都能走过来踩上两脚，高三最后一年甚至全年没有体育课。那段时期高中体育老师在我心目中是世界上最幸福的职业，一是上课时间短，二是工资不会少。
终于，来到了大学。
但是，教育部的专家学者们又有了新的想法，他们认为大学生体测不合格不该毕业。我没有任何讽刺有关部门的意思，我只是单纯的不理解为什么从小仅仅被要求文化课至上，高考至上的我们突然间被这么严苛的要求。
有些人可能会说：别找借口，体测不合格的人就是懒，还不愿意锻炼，说这么多无非是自己不行怪政策罢了。
不好意思，虽然本人身高180体重200，但通过锻炼以后达到体测合格的标准确实是绰绰有余，一公里跑个四分半，凑个60分完全没有问题。
但我依然对这个要求感到不满，作为胖子群体中的一员我太能理解那种体测无法合格的绝望感，即使我个人已经摆脱了那种处境，然而我依然能够感同身受。
该要求本质上是希望大学生能够保持一个健康的身体，但其衡量方式我认为还需商榷。有些人日常身体没病没灾没什么毛病，但可能就是个体差异导致体测某些项目无法达标，就这样限制学生毕业太过于“一刀切”，希望以后该制度能够有所改进。
