“如何让我遇见你/在我最美丽的时刻/为这/我已在佛前求了五百年/求佛让我们结一段尘缘/佛于是把我化作一棵树/长在你必经的路旁/阳光下/慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望。”遇见你们，是我此生的小确幸。相别两年，愈加想念，期待某一天能相逢于课堂。
还记得那是个温暖的春日下午，阳光洒满整洁的教室，窗外的鸟儿唱着春日的赞歌，给人轻松愉悦的学习氛围。我在你们好奇的眼光下走进教室。“我是你们新来的实习语文老师，希望以后我们能一起成长一起进步！”我简单的问候迎来了你们热烈的掌声。这是我们的第一次见面，温馨、美好！
在几天的早读晚读午睡晚睡的接触中渐渐与你们熟识了，你们亲切地称我为“小黄老师”，我为这个称呼的得来高兴得一夜未眠。师生间的距离拉近了，我也正式走上了讲台，开始给你们授课。
课前导入的小故事是你们最爱听的。当时因课程的需要，我把崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”这首诗背后的故事说与你们听。你们用渴慕的炯炯的眼睛盯着我，陶醉的表情让我明白你们已经完全沉浸在这个故事凄美的氛围里。当我讲完时，教室还鸦雀无声，你们依旧痴迷在如诗如画的人物情景中无法自拔。这首诗的故事我早已熟烂于心，诗句也早已品得如痴如醉，但这一次的分享让我深知作为一名教师，学生能全身心地投入自己的教学中那才是最幸运最幸福的事。
这次课程之后，你们对诗词有了更深的理解和喜爱，开始在语文的早晚读课有感情地朗诵诗词、在课后和我一起讨论诗词的鉴赏、在背诗的同时缠着我普及诗词背后的故事、在自己写诗后向我请教如何修改。我为你们有这样巨大的改变而欣喜，作为你们的授业解惑者，我竭尽所能，回答你们对诗词的一切疑惑。
实习准备结束的前几天，全校学生到运动场开每月例行安全会议。会后，我跟在你们后面走回教室。突然，一个平日里默默无闻的女生走过来拉着我的手说：“小黄老师，你太瘦了，我们好心疼你，你要多吃点哦，即使再忙也不能不吃饭哦，一定要照顾好自己 ”一句一顿，你细心地叮嘱我，因为那份即将离别的不舍，你的眼角溢出了晶莹的泪。后来，在班级送给我的留言本上，你写道：“我们像师生，又像朋友，那双合着的手，手心里的温度，足以让我有坚定的信心度过未来的日子。遇见你真好，你是我最美丽的意外，是我最爱的人。”看完这段留言后，我的清泪早已滚动下来。你以几分真心待人，学生便会回报你双份的感动！
离别前一个晚上的课间，我被你们包围在中间，天南地北地闲聊。一个男生特意走到我面前，向我深深地鞠躬，并说：“老师，非常感谢你，是你让我感受到了姐姐般的温暖，希望你能一直记得我。”那一刻，我怔住了，从未想到，会有学生如此正式地向我告别。愣了几秒，我回过神来，拍了拍他的肩膀，说：“你也像是我的弟弟，希望你能一直努力学习！”刚说完，他就哭了。我不知所措地为他擦了眼泪，“男儿有泪不轻弹，你是一个男子汉了，不能轻易掉眼泪哦，老师有时间会回来看你们的。 ”
我喜欢给你们上课，喜欢跟你们分享我喜欢的诗词，喜欢讲故事给你们听，喜欢看你们都睡下了才放心地离开，喜欢你们在操场上跑步时的朝气，喜欢看你们把落花都扫得干干净净，喜欢看你们纯真的笑脸……太多的喜欢珍藏在我心中，而时间让我来不及发现你们更多的美好就要离别了，这是最遗憾的事情。
带着你们的祝福离开，翻看你们送的留言本，我觉得我是世上最幸福的人。幸福在于我留给你们的初次相见原来是那么美好，你们说我第一次留给你们的记忆是朴素的书香味，是个温柔文静的老师；幸福在于记录了我们相处的点点滴滴，你们说我营造的古雅的上课氛围令人难忘；幸福在于你们操心的叮嘱，你们说要照顾好自己，不然我们会心疼；幸福在于你们自觉的对自己的学业要求，你们说待我金榜题名，许你桃李人家；幸福还在于每次过节时，都会收到你们最真诚的祝福。一个教师能被学生如此挂念，这是最大的满足也是天底下最幸福的事。
感恩遇到你们，你们的每一张笑脸都已经融入我的心中，你们的每一个美好瞬间都深深地刻在我的脑海里。这么乖巧的孩子，愿时光温柔地对待你们，愿你们成为自己想要的样子，愿你们成为栋梁之才!
