答案的唯一化,影响孩子的想象,局限孩子的思维。《小老鼠吃辣辣椒》,这首童谣无论是从颜色、动作、表情、韵律、节奏中都体现其特有的优秀性,

后面的三句:拽下来,大口嚼,哇……捂着嘴巴吱吱叫。

我:孜宁,小老鼠为什么会吱吱叫?

宁:这是我的书,我不说。

我:爸爸很想知道小老鼠吱吱叫是什么原因?

宁拿着书跑开了。

其实,在我心理似乎有了答案,又没有答案。小老鼠是因为辣到了,还是觉得味道适合他高兴的快感……

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