世事不能说死，有些事情总值得尝试，永不轻言放弃，前方总有希望在等待。
—《放牛班的春天》
重新观看这部影片，感动于马修老师为孩子们带来的“春天”，曾对未来失去希望与热情的孩子们因为马修老师的到来，让孩子们感受到信心与爱，这就是孩子们心中的“春天”，直抵心灵的感动来自于内心对于人性的感悟，任何人都无法决定他的出生，命运之手将人划分成三六九等，有些人一辈子的努力无非是想成为另一些人，有些人索兴得过且过，忘记生命属于自已，而最鲜活的生命却是在追逐心中的梦想，去成就独一无二的自已。
我们的孩子，因为天赋不同，家庭养育观念不同，随着年纪的增长，孩子间有了区别，这种区别越来越大，唯分数论的老师或是家长便会带上他们的有色眼镜，对沉于底部的孩子们的态度便如《放牛班的春天》中的孩子一样。若遇上好的老师与家长，他们会因材施教，不放弃，不抛弃。若不幸遇上了将他们贴上统一标签，冷眼相待的家长和老师，那么这些孩子，或将遭受一生的不幸。每个孩子都是天空中不同的云朵，天空之大应该容许他们成为自已的模样。影片中马修离开时校长不允许大家送行，而孩子们用几十架纸飞机为马修送行。纸飞机带着每个孩子的梦想起飞，马修给他们的爱与自信，让孩子们带着希望去歌唱，唱出属于他们的天籁之音。
我想，最好的亲子关系与师生关系应该是相互的滋养，不是一方的给予或是批评与责备。孩子们的成长，如春天的小草。泥水的条件好坏不是决定小草成长的必要条件，家长与老师只需给他们阳光与雨水。让孩子们每一天都充满希望，当他们知道命运是掌握在自已手中，他们便会脚步坚定地迎着清晨的微光，背着黑夜的点点繁星，倔强而坚强地去求知。星辰不问赶路人，时光不负有心人，我们的孩子需要理解与关爱，需要的是肯定与鼓励，让孩子们迎着春天的阳光，去尝试，去探索，不言弃，前方便必有希望在等待。
