今天在视频号上刷到魏书生老师的“十六字”教学秘诀。“教”十六个字，“学”十六个字。真可谓大道至简。
教：有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长。
学：学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒。
1.有教无类
出自春秋末年孔子弟子《论语·卫灵公》。子曰：“有教无类。”意思是人人都可以接受教育，不分族类。
2.因材施教
出自《论语·先进篇》。子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
译文：
有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”
孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”
孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”
孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”
意思是要根据受教者不同特点来施以不同的教育。
3.寓教于乐
出自《诗艺》。最早是由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
意思是把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。
4.教学相长
出自汉韩婴《韩诗外传集释》：“由此观之，则教学相长也。”意思是由此可以看到，教和学两方面是互相影响和促进的。
