无缝
学校让年级组派五位班主任早上8：30前往蚌埠路第三小学参加三校班主任发展联盟揭牌仪式。昨天和年级组一同去的四位老师约好，早上先来学校安排好班级，再蹭完老师的车，一起去蚌三小。
蚌三小学校的规模相较于我们学校，较小。四周全是老旧的小区，在巷子里面，不太好找。走进大门，看到教学楼墙上的几个大字：精心 精细 精美。黄老师说：“这几个字真好！真贴切！学校小而精。”
随后的升旗仪式综合课程展示，完美地展现了蚌三小学生、教师的风采。
刚毕业时，我在一所私立任教。这所学校对学生的早操、路队、午餐的队列和秩序要求较严。“军事化”管理整齐划一，看上去很美，很好。但是，需要老师付出很多，以至于后来我自己一个人走路，脑袋里都有一二一的声音。当时，我很反感，觉得磨灭孩子的天性。但现在我觉得，孩子的天性会在他该释放的地方绽放。规则其实给孩子边界和安全感，孩子内心对秩序是渴望的。自由与秩序是可以并存的。公众场合集会时仪式感，秩序感的教育，对孩子也是很好的公民教育。
虽然，深知这种整齐划一背后的严苛，却忍不住羡慕：如果我们班的孩子这么整齐听话好啦！
揭牌仪式结束后，是由太湖路小学刘琴老师带来的专题讲座《班主任工作，且行且思》。
事实上，下图的PPT根本无法囊括班主任的身份角色。“侦探”、“警察”、“保姆”、“保安”、“抄写员”、“编舞”、“编剧”、“医疗保险录入员”、“杂志推销员”……总之，做人难，做女人更难，做女班主任跟女超人一样难上难！我的职业追求竟然是做位好老师、好班主任，真是为难我自己啦！
专家讲座一个半小时，我开始坐不住啦！因为中午还要赶回去看学生吃饭。讲座一结束，我们忙不迭坐完老师的车往回赶，一分钟没耽误，到学校门口刚刚11：40。拿饭、狂奔、进教室、扒饭、点名、边看班边批改作业……
看班结束，直接进本班教室。板书午写内容。等孩子陆续进教室，午写，当面批改。紧接着，上第一节课。第二节课统计二年级组夏季校服名单，发作业。第三节课上课。
一天下来，忙得连喝口水的时间都没有。事情一件接一件，无缝衔接。
越写越好
语文能力只能在言语活动中不断提升。孩子们的一句话日记越写越好！孩子们的语言表达风格也慢慢突显出来，真好！
春天，阅读的种子苏醒了
午写，潘瑞毅写得很认真。交给我批改后，他主动去图书角选了一本《小狐狸买手套》。用手指着文字，投入地读起来。这一瞬间，我很感动！这小小的人啊，内心读书的种子，是不是被这春光唤醒啦！我更加坚定，作为老师，我想培养读书的种子，不要太心急。让光进来，读书给孩子们听；让风雨进来，和孩子们一起朗读；疏松土壤，保持图书角总有优质书……他总会在他觉得合适的时机，发芽！孩子，一旦你爱上书，作为老师，我已经成功了一半！因为，我的任务，你把你领到人类文明的优秀者们面前，他们会给予你更丰富的精神养分！
卫生检查
放学正准备走，看到学校工作群里，校长发了一堆各班级卫生检查的照片。我把背包放下来，跑到班级，摆桌子，捡垃圾，整理书架……唉！终于可以下班啦！
拐
呵呵幼儿园今天开展防拐活动。呵呵班只有一位小朋友被“拐”走了。我跟呵爸又担心，是呵呵。幼儿园群里，很多家长都在问老师，是不是自己家的小孩。我们硬是忍着没问。
放学，呵呵和奶奶来学校接我下班。一见面，我就问：“呵呵，今天你有没有和那个拿着棒棒糖的阿姨一起走啊？”呵呵平静地说：“没有啊，一个小男生跟她一起走了。我不能走，走了妈妈就找不到我啦！”好啦！放心啦！
说到底，我们做父母的，打从内心里，不太相信自己的孩子。为什么呢？
金句王，来看我
下午第二节下课，看到丁义伟妈妈发来的QQ，说孩子在学校门口，想来看我，但门卫不开门。我连忙跑下楼，远远看到他和奶奶，招手示意。
丁义伟已经一米八几了，整个人瘦了很多。天气虽冷，他像所有的少年一样，穿得少而干净讲究。和当年那个胖胖的丁义伟，对不上。时间真是个雕刻家啊！我说起他的金句：“何老师，我劝你别生气，老得快，死得早！”他很诧异：“老师，我说过这样的话啊？完全不记得啦！”
潘瑞毅和袁贵山嬉笑着，跑过来。这些小不点，也会长成少年。在他们遇见我的时间里，善待他们，温暖他们，来日相见，不求感谢，但求坦荡，我不负你童年好时光！
