“妈妈，你们学校有欺凌现象吗？”正在洗漱的蛋子没头没脑问了一句。
“现在学校管理细致、严格，哪里还有这样的事情发生呢？”我愣住了一下，真实发表看法。
“我都遇到欺凌了！”蛋子脱口而出。
“啥？怎么回事？”我无限惊讶，停下手中的活儿，盯着蛋子。
“今天下午我和同学在厕所门前玩耍，有个高年级同学二话不说打了我一个耳光……”蛋子噙着眼泪，委屈巴巴的。
“你认识他吗？你和他之间曾经有什么冲突吗？”就像天下没有免费的午餐一样，我觉得也不应该有无缘无故的发泄。
“没有，我都不认识他……”蛋子已经泪流满面了。
“那你告诉老师没有？”我开始有点生气了。
“没有，我不敢！”蛋子虽然性格外向，但骨子里勇气还是不够。
“你仔仔细细地把事情给妈妈还原一下，不论过程中你是对是错，都不要回避。妈妈不止一次告诉你，如果我们错了，我们就主动承担责任，如果我们没有错，那对方也得为自己的错误行为承担一定的后果！”我强装平静，内心里却翻江倒海。俗话说：“打人莫打脸，说人莫揭短。”两个孩子从小长大，没少挨打，但我从来不打孩子们的脸，我总觉得：家长都不给自己的孩子尊严，孩子到哪里去寻找尊严？今天，个性要强的蛋子受到这样的委屈，当时的他该是多么的恐慌、无助呢？这次意外身体上的疼痛也许不算什么，但对他幼小的心灵该是多么大的伤害呢？我心疼不已。
“我们去完厕所，在操场上疯一会儿。有两个同学上来就打我一巴掌……我很生气，就把同学往他们身上推了一下，结果对方另外一个同学又用拳头把我的同学也打了几下，然后他们跑了……”蛋子抽抽搭搭，尽情宣泄自己的委屈。
我把蛋子拉过来，坐在我腿上：“娃娃，他们这种以大欺小的行为是很不对的。遇到这种情况，在学校应及时给老师反应，老师一定会伸张正义。不要害怕，没事不惹事，有事不怕事，这才是正确的处理方法。另外在学校遇到特殊情况，回来后要和爸爸妈妈及时沟通，我们一起商量妥当的解决办法，不能隐瞒，更不要撒谎。成长是一个漫长的过程，人都是在不断经历中慢慢进步的！”我搂着蛋子，给他温暖，给他力量，更交给他方法，“今天已经太晚了，明天早上妈妈和你一起去学校，看看到底什么情况，好吧？”
“嗯。”蛋子的情绪慢慢平静下来，温顺地躺在我的怀里，小声地回答。
好一阵子过去，我们上床看书睡觉。蛋子毕竟是个孩子，生物钟到了，若无其事地睡着了。
我躺在蛋子旁边，脑子里的镜头不停地重复切换，一会儿是蛋子挨打的场景，一会儿是蛋子刚刚哭诉的画面，辗转反侧，越想越不是滋味，巴不得快点天亮。
迷迷瞪瞪睡着，很快又被闹钟喊醒。一切收拾停当，我们赶往学校。
找到班主任，又挨班挨户找那两个学生。好一阵子折腾，终于知道这两个孩子是五二班的学生。典型的留守儿童，平日里爷爷奶奶照顾，不爱学习，总喜欢搞个恶作剧什么的。老师不止一次批评，但屡教屡犯，班主任也是无可奈何。只能三天两头提醒，尽量防患于未然。昨天的事老师压根就不知道。
“秀才遇见兵，有理说不清。”遇到这样的学生，作为老师又有什么办法呢？只能你一言我一语，苦口婆心地进行说教，然后让他们给蛋子和同学道歉。
事情不大，解决的也很顺利。但中午蛋子回家，我给蛋子传输了这样几个观点：“1、好好学习，多多读书，让自己成为内涵丰富的人，成为一个有修养作为的人。2、这两年教育发展的不均衡，很多优秀的学生都进城求学，乡镇的学生大多留守儿童，父母教育引导的缺失，让这些孩子大部分有这样那样的问题，有的不爱学习，有的沉迷于网络，更有甚者是在混学，作为自己要有梦想，而且要为梦想而战！如果自己周围也有这样的同学，能帮了帮一把，不能帮尽量远离，毕竟你只是个孩子。3、课间休息时最好在班级周围活动，不要在校园里窜来窜去，更不要到大孩子中间凑热闹，不发生什么皆大欢喜，有点什么，吃亏的就是低年级的学生……”
唉！成长的路上有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态！真心希望蛋子在风风雨雨中越来越坚韧，越来越茁壮！
