真是初生牛犊不怕虎，记得刚参加工作时，啥也不懂，糊里糊涂上一节课。等评课的时候，真还第一次听说上课还有什么流程？什么环节？此刻自己才意识到自己胡乱上的是野课。
随着教龄的增长，真是越来越怕。每学期最愁的就是这节公开课，起码要提前两周的空疼。真是是没法克服。
这学期我的一节公开课在上周举行了，授课内容是冀教版英语五年级上册第三单元的第十三课《 Bei jing is great!》。提前三四天，我就着手准备，备课，写教案，制作课件……反反复复修改教案。但直到上完后，还是觉得很凌乱。总而言之，还是自己准备的不够充分。
整堂课我觉得气疯沉闷，最关键的是我没有很好地调动起孩子们的学习兴趣。而且是前松后紧，复习时间太长，整堂课学生朗读的时间太少，同时也导致后面学生情景表演部分太仓促，个别学生没有发挥好。这一点我不能责怪孩子们。我感觉他们真的表现不错，只是我引导不到位。而且我上课太严肃了，这一点是最致命的伤。这个可能与本人的性格有直接的关系。
评课时，善良的同事们还是给我了最大的鼓励，最忠诚的建议，最善意的提醒。真的非常感谢你们，这一路走来，真的离不开你们的帮助与指导及其点评，从你们身上我真的学到了不少东西。
一节好课真的不容易，要多听课，多参加教研活动，从而不断提高自己。
