大家知道在我国，中考和高考的影响力是非常大的，它们起到一个指挥棒的作用，还由于每次改革都涉及到许多的家庭，所以说，凡是涉及到中考和高考的改革，决策部门都是慎之又慎的。
近年来，中考和高考也是受到人们的非议，但不容置疑，对于普通人来说，中考和高考还是最公平的，也是普通人逆袭的最佳途径，不过最近，在政协北京市十三届三次会议特邀界别小组讨论会场，与会的马勇明委员就提出建议，希望在北京能“取消中考，改革高考”，这一提议立即引发了人们的强烈关注，人们不禁要问：教育难道真的要“变天”了吗？
马勇明委员既然提出这样的建议，自然有他的理由，概况起来说，有以下几点：
1、取消中考可以缓解家长的焦虑，也可以减轻学生和老师的负担。从实际情况来看，近几年，高中生的入学率逐年提高，这也让更多学生有机会接受良好的教育，实际上也为我们国家的发展储备了大量的人才，这对于家庭、社会都是非常有益的。
2、教育体系应当遵循不同年龄段的学习规律，小学阶段应是快乐教育，中学阶段应是兴趣教育，大学阶段则是专业性学习。进入初中以后，学生开始对逻辑思维感兴趣，但在这个时候，很多学校都忽略了对学生的全人教育，很多科目比如音乐、体育、美术等，或者不开，或者被其他语数外老师侵占，学习体验中不能经常获得成就感，其后果就是直觉能力退化，创造力、想象力受到限制，那么将来就难以培养出各个领域的大师。
笔者认为，在现在的教学实践中，有一个顽疾就是“学生厌学”，有很多学生对学习没有兴趣，只是在老师的“威逼利诱”下才学习，学习缺乏主动性，归根结底是很多内容脱离学生生活实际，学生不能及时地体会到那种成就感。
大家可以想一下，为什么很多学生对游戏欲罢不能呢？很多学生为了打游戏可以不吃饭、不睡觉，甚至冒着被学校处分的风险也要玩，就是因为游戏设置了许多的关卡，打游戏的人一旦闯关成功，就可以向伙伴们炫耀，也可以获得平台的各种奖励，比如武器装备升级等，总而言之，可以让参与游戏者及时地获得成就感。
另外一点就是“想象力”，其实在这个世界上，对于个人来说，最重要的就是想象力，比如像飞机、像电灯、像电脑等我们现在所拥有的一切，都是人类的想象力所结出的硕果，可以说，是人类的想象力造就了现在的世界，尤其是现在知识经济时代，想象力尤其重要。
3、高考不应一锤定音，不能一张考卷定终身，高考可以采用“申请制”或者入学水平测试的方式，学生可以每个月都可以提出申请，学校可以对学生进行动态的、综合的评判。
对于这个建议，笔者认为，理想很丰满，现实很骨感，这个提议作为远期目标吧，现在提一些符合当前实际的提案更有意义，毕竟这样的考核可能耗时太长，很多学校不具备这样的运作条件。
总而言之，笔者认为，教育就应该让学生认清自己，明确自己的长处和短处，发展自己的兴趣爱好，多接触生活实际，根据自己的实际情况选择适合自己的道路；把考大学变为读大学，根据自己的能力选择哪所读大学，大学宽进严出，把高考变成大学入学水平考试，而不是选拔性考试，通过水平考试合格后，才有资格选择读大学。这样开放式教育才能培养出创新性人才，应试教育只能培养出模仿性人才，已经不能适应当今社会发展了。
读者朋友们，大家对于委员的建议有何看法呢？您赞成取消中考吗？欢迎留言探讨。
