书给不了我翅膀，但却让我学会了飞翔。儿时父母的谆谆教诲，殷殷鼓励犹在耳边，燕儿，你要攒劲读书，将来才能走出大山，改变命运。
那时候，极度封闭落后的小山城里，教科书之外的课外读物是非常稀缺的，每一本都足以让我如饥似渴，如痴如醉。
书中所描绘的那些精彩纷呈的万千世界就像穿透云层的亮光，召唤着我像初飞的稚鸟一样飞高一些再飞高一些。
多年的苦读乐读我终于考上大学，走进大城市，走进外面的世界。我见识到好多新东西，让我内心充满好奇与喜悦，也让我心生胆怯和无措。生怕别人嘲笑我的无知与浅薄，羡慕着大城市孩子的从容与淡定，但却不知道谈吐见识上的城乡差距是什么引起的。
后来，我留在了大城市，并有了女儿乐乐。乐乐很喜欢看书，童话故事，科普读物，国内的，国外的……只要她感兴趣的，都拿来读。前年暑假，我带乐乐回老家。四岁的乐乐拿着一本书，有模有样地给她五岁的表姐钰讲故事。书上画的是太阳系，乐乐讲得有声有色，讲恒星、行星、小行星……兴致盎然，而钰眼中一片茫然，听了一阵儿觉得实在无趣走了，乐乐继续看书……我不由得叹了口气，她俩的差距也许已经开始了，我也开始认真思考山里孩子和城市孩子之间真正的差距在哪里，是怎么产生的……
有一句话说得好，你能看到的世界就是你的世界。学龄前，山里的孩子泥巴玩得不亦乐乎，城里的孩子绘本读得津津有味；上学后，山里的孩子埋头苦读教科书，城里的孩子信手拈来经典名著。读死书死读书的视野越来越窄，边读边走活学活用的知识越来越广。山里孩子和城里孩子在见识上的多寡，说到底不过是阅读的量变引起的质变。
这种见识上的差距，在我们这代已经产生，可是当看到我经历的这一幕又在重演，心里真不是滋味。怎么能让山里的孩子提高见识？带她们走出去看看，不是长久解决之道，也不能惠泽多人。于是，我想到乐乐经常去的绘本馆的宣传语“爱看书的孩子有着不一样的世界观”。是啊，书才是让人快速了解身外万物的最佳途径！山里交通不便，出行不易，但是书却是让孩子们的思想与外面世界相连的最好桥梁。孩童时代是最具有想像力的年龄，通过书籍，孩子们能纵观古今，横跨中西。对！就是应该让山里的孩子从小有书看，有好书看，养成好读书的习惯。要实现这个想法最简单有效的办法就是在学校建立图书室！
建立乡村小学图书室！我将心中的想法告知老家的好友。没想到一拍即合，好友当即帮我联系了多家乡村小学。经过实地走访，我们选定了富坪小学作为第一家乡村小学图书室的试点。
一人力量有限，众人一起，才有无限可能。我将我的想法告知身边那些同样做了妈妈，同样深刻感悟阅读的重要性，并有想法回馈社会的朋友们。没想到，马上得到十多个朋友的响应，第一家乡村小学图书室就这样如火如荼地开展起来……
