早上，看了篇文章，作者“古典老师”是我比较喜欢的一位，分析问题独到而犀利，但总能引发我去深思，我从里边节选了自己比较喜欢的文字拿来作为我对此的思考。
文中写到:教育是帮助一个孩子，在未来的生活中，更成功地寻求自己（这里的自己指的是他本人的幸福，不是他家的也不是他们学校的）的幸福。教育应该就是倾听孩子的心声，帮助他们在未来生活中，找到他要的幸福。
1、未来六种技能不可替代：设计感，讲故事的能力，整合事物的能力，共情能力，需要会玩。也即有品位，会讲故事，能跨界，有人味儿，会玩儿，还有点自己的小追求。
2、从规划到创造。未来你给孩子最大的伤害，莫过于在所有需要做重要决定的时候不让他做，他的一生都是你在为他做选择。现今，一个真正比较恰当的人生态度是“适应比规划”更重要。跨界整合能力，保持好奇心，拥抱变化，在恰当的时候可以创造自己喜欢的事业。3、一定要让你的孩子拥有幸福的能力。把兴趣变成热爱，找到工作背后的意义感。
所以，从强到美是未来孩子培养的方向，我们要培养很多美的人。那么，你对于未来的信心是什么？直接决定了你的教育理念和传递给孩子的东西。
家长需要去相信这个世界和未来是善良的，去认真发现生活中的美和善良。这样，他才会去教孩子们，去打开可能性，去创造可能，去尝试更多，去体验精彩。活的认真，活的精彩。
想起我对孩子的教育，多少还是带有些功利心，每次学过的是不是已掌握？是不是有老师夸赞……结果，每次都学习变成了一种任务，孩子带着压力去，兴趣全无。本来给孩子报的兴趣班居多，结果，兴趣不成为兴趣，那么，便背离了我的初心，转变这种观念，让孩子在兴趣中提升，从而去发现他的美。
想起昨日的运动会，因种种原因，表现还是有些差强人意，看着孩子脸上有些失望的表情，我就想，这个活动我们到底是为了什么而去？是名次？不是，我们是为了“亲子”，为了与孩子共度这段美好时光，看到最后摄影师发来的照片，看着一家人快乐的笑容，我为自己的小失误释然，我也希望能把自己的这份正能量传递给孩子，“参与感”是最重要的。
女儿的生日会，原本不打算参加，还是因为各种原因做了陪伴，我想，什么是“放手”，不是不管，是让他们有心灵的自由，但成长路上离不开我们的陪伴和引导，看着他们希望玩耍的照片，那一刻，我是幸福的，虽然那天身体不舒服，嗓子疼的要命，但我能就那么默默陪伴他们，内心还是很幸福的。这样的幸福还会有多久？孩子在渐渐长大，我们陪伴的机会会越来越少，那么，就珍惜不可多得的时光，让他们在那一刻绽放最纯真的自己。感谢那些来参加女儿生日会的朋友，这样的朋友一路走来，也会为女儿的人生添上更美丽的一笔。
儿子也有了几个自己不错的好朋友，看着他们两小无猜的样子，我想起小时候，那样的日子在都市是不可多得的，庆幸我们当初的选择，让儿子的童年可以更丰富多彩。
