我不是网红教育局局长，我只是一个6岁的妈妈，看到这张图的感慨，这个教育辖区的孩子是幸运的。正面管教是一种无数家庭和学校验证的，行之有效的不骄纵也不惩罚的教养方式，让孩子在一种和善而坚定的气氛中培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会是他们终身受益的社会技能和生活技能。
在大的文化背景下，听父母话的是好孩子，听老师的话是好学生。反观在家庭里，吃饭时不是老人先动筷子、所有人围着孩子转；在学校里，不听老师的话、学习成绩相对差一点的孩子会被罚站、请家长、甚至会被劝退；
在孩子逐渐长大的过程中经历了挑战，也用了一些错误的方式，因为DISC社群有幸在2018年6月份参加了～正面管教创始人83岁的简3天亲授课程。从刻意练习后的受益，我开始有些担心~贝儿的早教老师、幼儿园老师、兴趣班老师都是引导式教学，目前还没有遇到惩罚式教育的老师，我无法预知、也左右不了未来小学、中学、高中学校老师的教育方法，于是学习家长讲师班、学校讲师班， SEL（社会情感学习，是指个体能够认知并了解自己和社会，进行自我管理，收获解决问题的技能，并做出负责任的决定，以维持健康人际关系的学习过程。），自己学习培养孩子良好的品格和社会技能，我希望未来孩子在学校、在社会得到TA人的尊重，具备良好的社会技能和生活技能及幸福生活的能力。
正面管教工具分享-1：失去信心的孩子——帮助一小步进步
正在上大班的贝儿在学校遇到了挑战——不会跳绳（暂时），学校练习和考核要求：会跳长绳同时单独连续跳10个，虽然在这之前断断续续我陪着练习过、还有两个阿姨一起协助练习过，我记得小时候没人教我们自己会了，我以为和以往一样她自己可以搞定，事实上首次测试她没有通过不会跳，同时因为练习不认真老师提醒自己哭了。
因此周六我们约定一起学会跳绳，那天小区的景色很美。开始了，一次、二次、三次、没有跳过；一次、二次、三次、没有跳过。失去信心的孩子不说话不交流站着生闷气，那一刻没有责骂、没有埋怨、让自己坐下来思考怎么办，想想正面管教工具卡——失去信心的孩子，不要放弃、一小步的进步，本能的耐心和孩子尝试着交流，“贝儿我们可以休息一会，每个人在学习新本领时都需要不断练习，妈妈也是一样的”“我们想想明天去学校里**跳着绳子跑了我们追不上怎么办”，女儿害羞的笑了，“跳绳真的是很累的，我们练习跳绳10分钟，只跳10分钟，然后看10分钟动画片，然后再看跳10分钟”“嗯，好的，妈妈说好了啊，跳10分钟就看10分钟哦”~
一次、二次、三次，跳过一个；一次、二次、跳过一个；“贝儿你发现没，跳过一个之后绳子回到你的肩膀上了，只要你不停下来，就会连续跳过第二个，哦，10分钟时间到了你该休息了”“妈妈，我要继续练习，先不看动画片了”连续2个、连续3个成功了，“贝儿你要相信你自己可以连续5个，加油！”一次、二次、5个连续跳过“妈妈我可以一次跳5个了，好兴奋啊”“恭喜你宝贝学会新的本领会跳绳了，走了回家看动画片去了”~直到有一天临睡前跟我说，妈妈我今天在学校连续跳了13个了，惊喜的听着她继续说“还会反着跳呢”～
紧接着的周末贝儿在跳舞学校遇到了挑战——不会站立下腰（暂时），走进教室听到了老师的担心和着急，同时孩子们也感受到温柔的老师发脾气了。回家的路上路过那颗美丽的大树下我们交流，“贝儿，听上去老师今天有点生气发脾气了，你有什么感受呢”“是的妈妈，王老师发脾气了，我们还有几个小朋友还不会，我还是不敢，我怕”（第一次练习跪立下腰下巴受伤留下一点小印子）“嗯，贝儿，如果我是王老师我也会着急的，我记得这是去年老师就教过的动作，那你有什么想法和决定呢”“我们回家要每天练习才好”“嗯，好的，从今天开始，我们每周练习3次以上，每次5个跪立下腰、3个站立下腰，我们多练习，孰能生巧”“妈妈孰能生巧是什么”“就是学习新的本领要多练习，熟悉了就会了”，坚持了一个月顺利通过考试，年度结束被评为了优秀学员。
正面管教工具分享-2：学会接纳自己同时不断学习
在刚刚结束的SEL学习课程上，有一个活动叫-我的自画像，这对我来说是巨大的挑战，叶子老师说相信你们是最棒的画家，那张画像叶子老师问我，你有勇气发给你的你朋友或者晒在朋友圈吗？嘿嘿～当然不行，而那张画被贝儿发现了，她说妈妈你画的挺好的（从来都是会鼓励妈妈的小可爱）。我只好拜托小贝需要跟她学习画画，所以放假的第一天，在贝儿的指导下，我们共同完成了一幅作品，不会写字的姑娘学着写上了妈妈。
感恩在2018年用心做着自己喜欢的工作——美的传播者，同时发现了自己的社会兴趣，受益自己、公益分享给TA人，想起了6月份在深圳学习，玛丽莲教练说的：我学会接纳自己，抱抱自己跟自己说你很棒谢谢！
谢谢你贝儿——让我学会了怎样做妈妈！ 享受、陪伴、成长，送给我们的2018，也送给每一个宝妈～新的一年我们会成长为我们想要的样子 ～
熟悉的朋友看到后会有疑问，转行了吗？没有哦，我依然做着我热爱的工作：一个美的传播者、TTT培训引导教练、学习项目设计师，正面管教只是我的社会兴趣，它会帮助我和孩子正确的相处，也是未来想做的公益事业。
