成长群第三篇：分组

因为成长群里的成员增加至39名同学，为了记录方便，我们商量把大家分为五个组，管理更加方便，这是我们分组想达到的效果。但是分完组后，出现了很多意外的惊喜，是我始料未及的。

第一：分完组后大家更加积极了，每个组有六七名同学，这对群内成员建立团队归属感，起到了很好的帮助。在小组内大家的聊天更加的随意，我自己也是，在大群里说话，不自然会考虑很多，但是在小群里，这种压力几乎为零。

我在想，建立一个公司，当人群达到一定的数量之后，要分部门管理，但是公司凝聚员工靠的是利益和价值观，我们呢?靠的是免费的平台资源＋共同的价值观，因为投资自己是现在最好的选择，所以我相信我们会走的很远。

第二：从这次分组可以看出一些同学的态度，最基本的参与都做不到，我们商量过后，采取的应对措施也很强硬，让这些没有参与的同学在规定时间说明原因，否则退群。

我个人对这些同学是存在偏见的，尽管一直说服自己，这很正常，尊重人的天性，尊重多样性。但我总觉得你决定一件事情之后，不去投入时间和精力，却只想着回报，这不是痴人说梦吗？

第三：群内通过这次分组让释放一些潜在积极分子的天性，他们开始在群里热烈的沟通交流，互相学习，如学吉他，借书等，这是我特别希望看到的，希望这个群能一直走下去，成为一个有温度的终身学习群，大家可以在熙熙攘攘的世界里找到一群互相欣赏，互相帮助的伙伴，成为彼此成长的见证者，终局思维。

小感受：

薛兆丰老师在北大经济学视角那一章讲到“看得见和看不见”，以这次分组为例，我看得见的是分组后方便记录人员记录，这一点好处，可结果出现那么多惊喜，这是我看不见的，这是我认知的局限。

我们跟着老师做访谈，要学会笔记本电脑盲打，对于这个技能，我看得见的是打字速度提高可以方便记录；可结果学会之后，带给我三点惊喜，一是访谈过程中记录者如果要跟上记录，不仅需要手的速度，更需要脑子反应迅速，这其实是锻炼脑的过程；二是提问深挖的水平提高，运用在沟通中提高了沟通效率，能够问到自己想要的东西；三是平时笔记本写作，提高了时间的利用率，这是看不见的。

最后是写作，开始写作是为了逼着自己提高复盘和整理思维的能力，这是看得见的。今年开始挣扎着坚持写到现在，上个月突破13篇，平均每三天更新一篇，到了六月彻底收不住了，几乎每天更新，我受益巨大，这样的结果也是我看不见的。