我喜欢颜、柳和褚体字，希望能用褚体字去随意书写；还希望能用小楷抄写《心经》，送一份给一位念佛的朋友。
我开始练的是褚体字，在家自己练找不到感觉，就去找孩子的老师学习，有进步，但还是写得不理想。
书法老师告诉我：王羲之说过“平直相似,状如算子,上下方整,前后齐平,便不是书,但得点画耳”，就是说，一个个字写得像算盘珠子一样，没有变化，不算书法......
这句话我悟了好长时间。我看不出轻重的变化，写得不够飘逸灵动，还缺少力度，这个字体不适合我初学，需要从别的字体获得营养。
我现在插的班，孩子们已经学了五、六年，还有几个家长也在学。
我想，怎样才能就所学字体跟上他们？
学思维导图时，余祖江老师教我们：把思维导图世锦赛标准作为检验标准，自己可以检验思维导图画的优劣。
那么，书法有标准吗？我怎么才能自己检验哪里写的不足？
有一天，读到了启功先生学习书法的一则故事，我有了答案：临帖的标准是原帖；创作时，按照自己的眼光去不断修改，先让自己满意。
启功先生早年以国画出名，有人向他求画，却另请书法好的人提款，他受到刺激，从此发奋图强练书法。
他拿着写的字去请教名人，有的说：这一笔应该粗一点，那一笔应该细一点，这里该长一点，这里该短一点；请教完了他就用脑子记呀，回家再写的时候，就忘了哪里该粗，哪里该细。
还有的说，你的字得其形，没得其神，哎呀，怎么才得神呢？说得他十分渺茫，一点办法也没有。
他听得多了，发现多少名家，都没有共同的一个标准。每个人有每个人的爱好、习惯，都在以自己的习惯指导他，让他迷糊。
后来，他把自己写的字贴在墙上，满意的一幅字贴上去，过几天再瞧，不满意的地方再改一改；如果一篇里只有一两字满意，就剪下来贴上，过几天不满意了撤下，又有满意的再贴上，如此往复......临帖也是一样，临完贴墙上，对着字帖看，可以看出来许多的毛病，再改正重新写一遍。这个时候，收获会很多很多.....
临帖的标准是原帖，临完字与字帖对比，哪里不好改哪里；临帖到一定程度创作时，按照自己的眼光去不断修改，先让自己满意。
余老师把思维导图世锦赛标准浓缩成21个字。我试了试，一本帖的字那么多，我还没有能力把它总结成几句话。
我就像启功先生学习，虽然没有贴在墙上，临写完会对着字贴看一下，容易犯错的地方就在字帖上标注出来,可以划线、箭头、重点符号等，自己认识就可以了，下次再写时，减少错误机会。
初学书法，字帖是用来学的，不是用来珍藏的，字帖要像小学生的语文书一样，可以在上面写写画画；甚至可以拆散了，遇有外出、探亲等事情时拆下两页，卷起或折叠塞着就走，不方便携带可用手机，带着笔沾着水有时间就可以书写。
虽然一本帖没有总结成几句话，但也会去注意笔画的起行收（起笔的角度、行笔的俯仰向背、收笔的形态）、转折（转折处的方圆）、提按（提按的轻重），以及结构的疏密等。希望通过老师带一带，和自己的不断总结，逐步培养自学的能力。
