最开始讲到，蛤蟆小时候父母都很忙，自己大多数时间是孤独的，缺少父母的陪伴。这对蛤蟆（小孩子）的成长是一个不好的现象，无法感到安全感。从一个儿童阶段的依赖期到成人阶段的独立期，这个过程会延长。
然后是祖父对父亲的期待，父亲对自己的期待。都压得闯不过气来。就说蛤蟆的父亲吧，自己都没有做到，又来要求蛤蟆。事实上将自己的意志强行加到了蛤蟆的身上。是一种对于蛤蟆人生的干涩。批评打压的教育，蛤蟆对父亲是恐惧的，关系是疏远的。
母亲单独和他在一起时，是慈爱的，可一旦父亲来了，就立刻变得严厉，甚至会让蛤蟆感到内疚和担忧。父母情绪的不稳定，会造成孩子的不适应感，不安全感。尤其是内疚和担忧，目前本来是给自己唱歌，父亲突然进来了，母亲就立刻打住了，还会内疚和自责。这不应该是作为一个孩子需要承担的。
而外祖父，给人的感受就是层级，给人一种生疏，冷漠的感觉。
在预备学校的经历，有这样的一句话；总体来说，我们的待遇不算差，只是永远都吃不饱肚子。有两种情形至今还让我记忆优先。学期开始，离开了家，感到悲伤孤单。学期结束，兴匆匆地回到家，收到冷遇，无比失望。
蛤蟆好悲催，就像我们现在这样，不缺吃，不缺穿。饿一下都OK，可天大地大，却找不到归属，精神，心理上是无比悲伤的。
后面就是蛤蟆的叛逆行为，对父亲的反抗。有一点挺有意识的的；学业糟糕的蛤蟆，写了一封道歉信加上一瓶陈年佳酿就有一个愉快的大学生活。不及格不能毕业还可以通过一门“特设课”加一篇论文毕业。土豪的方法就是不一样。
后面的部分看到了蛤蟆的儿童状态，自我价值感低，向外求这些状态的。
本章结束，后续继续。
