今天会继续分享最近读书感想的第三个部分，关于应该如何阅读的想法。
快速阅读
最近的书单，很多都来自之前提到的“辉哥奇谭”公众号文章里的推荐。最近看了他的一篇关于阅读系统的文章感触颇深。他首先提出一个疑问，我们每人一年大概能读多少本书？我觉得我今年读书大爆发，也不过二十本而已。之前读《杀死一只知更鸟》拖拖拉拉了很久，因为时间拖延的太长了，以至于后面读都已经忘记了前面的情节。确实是一种无效的阅读，完全为了读完而浪费时间。
作者建议快速阅读，1.只看自己关心的部分。2.只看自己看的懂的部分。3.立刻去用。我按照这个建议开始快速阅读了《金字塔原理》《原则》《穷查理宝典》《系统思考》。在读《金字塔原理》的前半部分已经觉得受益匪浅，即使在跟别人说话也忍不住按照《金字塔原理》的结构先组织下结构。更跃跃欲试的打算写些文章试下。之前一想到写文章总觉得不知道应该如何下笔，现在会先列出金字塔结构，感觉非常实用。即使这本书的后半部分很晦涩大概有三分之一的部分没有读完。也不觉得非常遗憾，因为对我来说已经足够了。同时因为后半部分让我非常困惑，无法理解，看了一些书评，顺藤摸瓜着了中国版本的《结构思考力》看完后表示太舒适了，案例特别浅显易懂。这两本书用时大概五小时左右。非常值得。
在看瑞.达立欧《原则》也有这样的问题，大概三个小时看完了生活原则部分，工作部分的原则让我有很多困惑。依然顺藤摸瓜在b站找到了《原则》的八集小动画，简单明了的用动画演示了《原则》的大部分原理。这八集动画时长半个小时，如果觉得《原则》这本书难读，完全可以用看这部动画替代，效果可能会更好。因为有意识的加快了阅读速度，这段时间不但读书的种类多种多样，也引出了很多大量的延伸阅读，有了更多的待读书单，比之前大大提高了阅读质量。
大量阅读
我们应该如何做到大量阅读呢？快速阅读最终是为大量阅读扫除障碍。昨天跟我女儿一起上在线语文课，其中一个教学目标让我非常震惊。现在的小学一二年级语文课的教学目标包括阅读字数要求是3万字。我女儿目前的识字量大概500左右。我觉得三万字的阅读量简直是巨量。连小学一二年级都已经要求如此巨大的阅读量，反观我们自己呢？埃隆.马斯克平均一天读两本书，“辉哥奇潭”作者用早晨半小时读一本书，每星期可以轻松阅读两本书。然后会迅速把读到的内容讲给多个人听，消化吸收读到的内容，做到闭环，听起来真是一段美妙的经历。
我以此为目标，也想把这个目标在我自己身上践行。可以从一个月五到十本书做起，结合其他延伸的读物包括优秀的公众号文章，b站的短频或者短视频，帮我加强的理解书中的内容。
因为有了目标，总是感叹之前的时间浪费 的太多，从现在开始践行我的阅读计划，阅读可以让你摆脱生活中的很多烦恼，关于对财务自由的思考和答案，就是从阅读中得到的。总归还是那句话何以解忧，唯有阅读。
